學(xué)校簡介

　　通江縣實驗中學(xué)位于川陜革命根據(jù)地首府通江縣諾江鎮(zhèn)中梁巷，成立于1997年7月，職業(yè)高中分部由原通江師范學(xué)校、縣教師進修學(xué)校、廣納職業(yè)高級中學(xué)、縣職業(yè)中學(xué)、縣成人中專學(xué)校等五所學(xué)校合并而成。1999年12月經(jīng)四川省教育廳復(fù)查驗收為四川省重點職業(yè)學(xué)校。2000年9月，經(jīng)省教廳批準，在縣職教中心的基礎(chǔ)上，成立了綜合中學(xué)“通江縣實驗中學(xué)”。

　　學(xué)校占地面積70畝，建筑面積50000平方米，內(nèi)設(shè)機構(gòu)有行政辦公室、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、體衛(wèi)處、安全保衛(wèi)處、生產(chǎn)實習處、教科室、繼續(xù)教育辦公室、通江縣農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)辦公室。擁有配備齊全、質(zhì)量上乘的教學(xué)樓、男女生公寓、微機室、膳食中心、校園局域網(wǎng)，每個教室配備了51英寸“創(chuàng)維”教育專用背投、計算機、音響設(shè)備，初步實現(xiàn)了教學(xué)手段現(xiàn)代化。學(xué)校由初中部、高中部、職教部、成教部組成?，F(xiàn)有高級教師 58人(特級教師1人)，省、市、縣人大代表、政協(xié)委員8人，省、市中青年骨干教師12人，省優(yōu)秀教師2人，各學(xué)科省級技能檢測員10人，95%以上教師達到了本科學(xué)歷。學(xué)校與四川教育學(xué)院、綿陽師院、達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川儀表工業(yè)學(xué)校、成都鐵路衛(wèi)校等10余個單位聯(lián)合辦學(xué)，開設(shè)了計算機、建筑、農(nóng)學(xué)、財會、幼師、護士、燃氣、儀表、旅游、高師函授等15個專業(yè)。

　　學(xué)校堅持“面向市場、開放辦學(xué)、自創(chuàng)特色、服務(wù)社會”的辦學(xué)思想，以“成就一批名師，打造一所名校，培育一代新人，造福一方百姓”為辦學(xué)宗旨，實行一個中心(通江縣職業(yè)技術(shù)教育中心)、多塊牌子(通江師范學(xué)校、縣教師進修學(xué)校、廣納職業(yè)高級中學(xué)、縣職業(yè)中學(xué)、縣成人中專學(xué)校)、多功能、多形式辦學(xué)，堅持長班與短班結(jié)合，以長班為主;學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)結(jié)合，以職業(yè)培訓(xùn)為主;自主辦學(xué)與聯(lián)合辦學(xué)結(jié)合，以自主辦學(xué)為主;普通高中與職業(yè)高中結(jié)合，以普通高中為主;中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育結(jié)合，以中等職業(yè)教育為主;普通高中職教分流與初三分流結(jié)合，以普高分流為主的“六結(jié)合六為主”的辦學(xué)模式，增強了面向市場，自主辦學(xué)的活力，形成了形式多樣的培養(yǎng)人才的新格局。在各級黨政和教育主管部門的關(guān)心、支持下，通過全校教職員工的共同努力，取得了顯著的辦學(xué)成績。1999年12月學(xué)校被四川省教育廳確認為省級重點職業(yè)中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)系北大附中遠程教育示范學(xué)校、清華大學(xué)教育扶貧現(xiàn)代遠程教學(xué)站、四川省衛(wèi)生先進單位、四川省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、省檔案工作一級單位、省科技教育示范學(xué)校、省校風示范學(xué)校、巴中市普通高中教學(xué)質(zhì)量十強校、市級最佳文明單位、市級校風示范學(xué)校、市綜治模范先進單位、市級社會治安綜合治理先進單位、市綠色學(xué)?！?/p>

　　學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校初高中各類學(xué)生7600余人(其中初中2036人)，在冊成人大專函授學(xué)員52人。到目前為止學(xué)校共培養(yǎng)普高學(xué)生8700人，初中畢業(yè)生3900人。 共有4652人考入高等院校。培養(yǎng)安置職高學(xué)生4300余人。近兩年來，先后短期培訓(xùn)了營銷、建筑、烹飪、計算機、家政等12個工種的農(nóng)民工，把3000多人定向輸送到用工單位工作。培養(yǎng)中師畢業(yè)生729人，培訓(xùn)中小學(xué)教師4000人次。與清華大學(xué)、四川師范大學(xué)等高校聯(lián)合辦學(xué)，培養(yǎng)大專畢業(yè)生1300余人，培訓(xùn)計算機專業(yè)人才2200余人、小學(xué)校長400余人次、食用菌和魔芋栽培技術(shù)人員3000多人，中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)達萬余人次，為通江縣組織人事部門、水電局等部門培訓(xùn)專業(yè)人才近千人。王興文等20余名學(xué)生被教育部、團中央、省、市表彰為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。據(jù)跟蹤調(diào)查統(tǒng)計，目前通江全縣的中小學(xué)校長85%是我校的畢業(yè)生，黨政和其他事業(yè)單位的法人20%是我校學(xué)生或在我校接受過培訓(xùn)，學(xué)校為通江社會事業(yè)、經(jīng)濟的發(fā)展、農(nóng)民脫貧致富作出了貢獻。

　　在教育教學(xué)中，學(xué)校堅持科研興校，大力開展教學(xué)教研活動，通過扎實的教研活動促進教學(xué)工作的優(yōu)化發(fā)展。通過積極的教學(xué)科研活動的開展，取得了豐碩的教研成果：自編《高中生物專題復(fù)習資料》等校本教材8本，出版《通江勝跡詩聯(lián)集錦》、《教師論文集》，發(fā)表各類教學(xué)教研論文200余篇。