貴州省人民醫(yī)院護士學?，F(xiàn)有金峰、金海兩個校區(qū),總占地面積520畝，目前在校生人數(shù)達8000余人?，F(xiàn)有教職工564人，其專任教師519人。建校50余年來，學校熔鑄了“醫(yī)者仁心、尚德尚行”的校訓，探索出了“背靠省醫(yī)、面向基層、立足全省、輻射全國”的發(fā)展思路，堅持以“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量”的教育工作方針，堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以技能為核心、以綜合素質為根本”的辦學指導思想，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才為根本任務，貫徹落實貴州省教育 “9＋3”計劃，理論教學與實訓教學交替進行，全面實施做中學，學中做，教、學、做一體化的課程體系。
       學校依托貴州省人民醫(yī)院的獨特優(yōu)勢，發(fā)揮“前院后校”的辦學模式，聘請具有豐富臨床經驗的醫(yī)生和護理專家擔任專業(yè)學科的教學，最大程度地實現(xiàn)了教學與臨床的有效對接，有效地推進了院校合作。
       貴州省人民醫(yī)院是目前學校最大最強的實習實訓基地，除此之外，我們還擁有中山大學醫(yī)學院第三附屬醫(yī)院、貴陽醫(yī)學院附屬腫瘤醫(yī)院、貴陽醫(yī)學院附屬白云醫(yī)院、貴陽醫(yī)學院附屬烏當醫(yī)院、貴州省第二人民醫(yī)院、中國人民解放軍第四十四醫(yī)院、貴陽中醫(yī)一附院、貴陽中醫(yī)二附院、貴陽市第一人民醫(yī)院、貴陽市第二人民醫(yī)院等35所校外實習實訓基地。
       近幾年，學校在辦學機制和辦學模式方面進行了大膽的創(chuàng)新和改革，大力實行院校深度合作，推行訂單式培養(yǎng)模式，先后與貴陽醫(yī)學院、黔東南民族職業(yè)技術學院、畢節(jié)職業(yè)技術學院實現(xiàn)了聯(lián)合辦學，積極探索并搭建了“中專-大專-本科”三階段立交橋式的人才培養(yǎng)方式。
       學校始終秉承“以人為本，德育為先，全員德育”的理念，將校園文化與醫(yī)院文化對接，育人成效顯著。護士執(zhí)業(yè)資格考試已連續(xù)六年獲得貴州省中職護理專業(yè)第一名的好成績，畢業(yè)就業(yè)率常年穩(wěn)定在96%以上。
       在省衛(wèi)計委、省教育廳的正確領導下，在貴州省人民醫(yī)院的大力支持下，學校在人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、教學科研等各方面都取得了顯著成績，先后榮獲“第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎”、“貴州省模范職工小家”、“全國模范職工小家”等榮譽稱號、多次被評為“學校安全穩(wěn)定綜合治理工作先進單位”、 “貴州省衛(wèi)生廳直屬系統(tǒng)五好基層黨組織”、 “省直機關農村黨建扶貧工作先進工作隊”等先進集體。
       學校在人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、教學科研等各方面都取得了顯著成績，已成為培養(yǎng)優(yōu)秀護理人才的搖籃。目前，學校以貴州省教育“9+3”計劃為契機，正朝著規(guī)?；⒓瘓F化、多元化的辦學模式積極推進，繼續(xù)造就高素質護理人才，實現(xiàn)學校跨越式的發(fā)展，為爭創(chuàng)省內領先、特色鮮明的國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校努力奮斗。

       貴州省人民醫(yī)院護士學校是一所國家級重點中等職業(yè)學校，國家級示范中等職業(yè)學校。2007年評為貴州省重點中專，2009年評為國家級重點中專，2010年被教育部列入教育部骨干及地方特色專業(yè)學校，2013年評為國家級示范中等職業(yè)學校。目前，學校是貴州省職教學會副會長單位，貴州省護理職業(yè)教育集團理事長單位，貴州省職教學會醫(yī)護類專業(yè)委員會主任委員單位，貴州省康復醫(yī)學會護理專業(yè)主任委員單位，貴州省人民醫(yī)院研究生培訓基地、貴州省人民醫(yī)院全科醫(yī)學技能培訓基地、貴州省人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓技能培訓基地、貴州省人民醫(yī)院護士技能培訓基地、貴州醫(yī)科大學-貴州省人民醫(yī)院臨床技能綜合培訓中心，是一所集學歷教育、短期培訓和繼續(xù)教育為一體的綜合性全日制公辦學校。
招生專業(yè)

護理專業(yè)
        我校護理專業(yè)創(chuàng)建于1958年，貴州省第三批中等職業(yè)教育省級示范專業(yè)。目前，護理專業(yè)是我校師資力量最強、改革力度最大、基礎設施最全、培養(yǎng)質量最高的優(yōu)勢骨干專業(yè)，面向貴州省在內的全國十余個省份招生。
        通過多年的實踐與探索，我校在護理教育方面積累了豐富的經驗，尤其在護理教學改革方面進行了不懈的探索和研究，在培養(yǎng)模式、課程體系、教學方法、教材建設等方面具備了鮮明的專業(yè)特色，總結出了具有鮮明護理特色的“二證、三段、四制”人才培養(yǎng)模式，形成了理論教學與實訓教學交替進行，全面實施做中學，學中做，理論實踐一體的課程體系。
助產專業(yè)
        我校助產專業(yè)創(chuàng)建于1994年3月，本專業(yè)建有專用的婦、兒科實訓室。其中大型專用儀器設備265臺 。高級嬰兒護理模型20個、新生兒搶救臺1臺、高級電腦孕婦檢查模型2臺、高級分娩與母子急救模型等?；A護理實訓室大型專用設備 627臺 ，模擬輸液泵訓練系統(tǒng)、注射泵系統(tǒng)10個等。實訓設備完全滿足本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要。
        近年，我校在助產教學改革方面進行了不懈的探索和研究，在培養(yǎng)模式、課程體系、教學方法、教材建設等方面具備了鮮明的專業(yè)特色，形成了一體化的理論與實踐教學體系。
康復技術專業(yè)
        康復技術專業(yè)是我校根據(jù)社會發(fā)展和市場對人才的需求新開設的專業(yè)，2005年開始招生。貴州省第一批中等職業(yè)教育省級示范專業(yè)。
        目前，本專業(yè)管理有解剖實驗室和康復理療室。其中，解剖實訓室貴重標本192個，人體全身層次肌肉付內臟模型2臺、全身散骨、全身肌、全身血管概觀、循環(huán)系統(tǒng)概觀、上肢血管神經等，主要用于解剖教學?？祻歪t(yī)療實訓室設備有疼痛治療儀、頸椎牽引儀、腰椎牽引儀、腕關節(jié)屈伸訓練器、全日康治療儀，綜合治療機等，主要應用于肢體功能恢復訓練等。實訓設備體現(xiàn)專業(yè)的先進水平，并具有一定的超前性，滿足本專業(yè)技能型人才培養(yǎng)的需要。
眼視光技術專業(yè)
        本專業(yè)培養(yǎng)具有眼視光技術領域所需的理論知識，掌握眼視光技術必需的專業(yè)知識和技能，能夠運用所學知識和技能在醫(yī)院視光中心、眼鏡公司和鏡片生產企業(yè)等機構的驗光、眼鏡加工、隱形眼鏡驗配、眼鏡銷售、眼鏡質檢與配發(fā)等崗位從事驗光配鏡、眼鏡質量檢測、視功能檢查與訓練、眼鏡產品推薦、眼睛視力保健與咨詢等一線工作，具有創(chuàng)新和實踐精神，具有良好的職業(yè)道德，擁護黨的領導和德智體美全面發(fā)展的眼視光技術技能型人才。
中醫(yī)護理
        本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握中醫(yī)技術專業(yè)基本理論、基本知識、基本技能，具有良好的人文素質，畢業(yè)后能在各類醫(yī)院從事中醫(yī)護理技術工作類醫(yī)療衛(wèi)生機構從事、管理等工作的實用型、技能型技術人才。緊密聯(lián)系人類衛(wèi)生保健服務對中醫(yī)護理人才的迫切需要。
中醫(yī)康復保健專業(yè)
        本專業(yè)全方位概括和論述了中醫(yī)學,分別闡述了中醫(yī)康復保健的概念、內容、地位、作用、流程。特別強調了中醫(yī)康復保健手法。才外還涉及到重要相關內容，包括流行病學、醫(yī)學倫理學、科學方法研究等治療手法，并對中醫(yī)康復保健學科的設置和管理規(guī)范予以說明。
        農村醫(yī)學：農村醫(yī)學是中專里面唯一的醫(yī)學，限制在農村行醫(yī)。
        收費標準：按照國家規(guī)定，中職的學費是全面的，進校只需交相應的住宿、書雜費。雜費共計3140元。