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蘭州好的中專推薦!甘肅藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校怎么樣?

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2025-03-24 20:33

摘要:初中階段成績未達(dá)預(yù)期?選擇職業(yè)教育同樣能成就精彩人生!近年來中職院校升學(xué)通道日益拓寬,單招考試、3+2貫通培養(yǎng)等途徑為學(xué)子提供多元發(fā)展可能。如果您在蘭州求學(xué),不妨了解[標(biāo)簽:學(xué)校名,學(xué)校擁有26個(gè)對(duì)口升學(xué)專業(yè),去

初中階段成績未達(dá)預(yù)期?選擇職業(yè)教育同樣能成就精彩人生!近年來中職院校升學(xué)通道日益拓寬,單招考試、3+2貫通培養(yǎng)等途徑為學(xué)子提供多元發(fā)展可能。如果您在蘭州求學(xué),不妨了解[標(biāo)簽:學(xué)校名,學(xué)校擁有26個(gè)對(duì)口升學(xué)專業(yè),去年本科上線率達(dá)38%,五年制大專合作院校包含省內(nèi)重點(diǎn)高職。

蘭州好的中專推薦!甘肅藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校怎么樣?

?適合選擇中職的學(xué)生類型?

?動(dòng)手能力強(qiáng)者?:中職課程以實(shí)踐為主,適合文化課較弱但擅長技能操作的學(xué)生?;

?明確職業(yè)目標(biāo)者?:如有志于新興領(lǐng)域(如寵物醫(yī)療、兒童情商培訓(xùn)),中職可提供針對(duì)性技能培訓(xùn)?。

?高潛力專業(yè)推薦?

?護(hù)理與養(yǎng)老服務(wù)?:老齡化催生需求,持國際護(hù)理認(rèn)證可獲年薪20萬+?;

?數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造?:涵蓋服裝設(shè)計(jì)、3D打印技術(shù),行業(yè)薪資漲幅顯著?;

?寵物醫(yī)療與美容?:一線城市寵物醫(yī)院技師月薪超1.5萬元,自由職業(yè)者可通過自媒體拓展收入?。

甘肅藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校怎么樣?

甘肅藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校介紹

甘肅省藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦普通中等專業(yè)學(xué)校,2006年經(jīng)省編委、省教育廳批準(zhǔn)更名為甘肅省藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校。從事藝術(shù)類專業(yè)的教學(xué)工作,與蘭州服裝職工大學(xué)合署辦公,實(shí)行兩塊牌子、一套機(jī)構(gòu)、一支教師隊(duì)伍。學(xué)校地處蘭州市中心,交通極為便利,距離省委、省政府、省人大和東方紅廣場(chǎng)均不到一公里,為學(xué)生開闊視野、捕捉信息及時(shí)掌握所學(xué)專業(yè)的動(dòng)態(tài),提供了良好的地理環(huán)境。

甘肅藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)?,F(xiàn)有教職工52人,專職教師34人(其中高級(jí)職稱9人,中級(jí)職稱23人),從事藝術(shù)專業(yè)教學(xué)工作的教師占85%,學(xué)校建有計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)圖形工作室,有配套齊全的服裝實(shí)習(xí)設(shè)備,建有大型的裝潢專業(yè)實(shí)習(xí)基地等,圖書館藏書3萬余冊(cè),其中專業(yè)書籍占58%?,F(xiàn)開設(shè)服裝設(shè)計(jì)、服裝工藝工程、服裝設(shè)計(jì)與表演、室內(nèi)外裝潢設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告包裝設(shè)計(jì)、雕塑設(shè)計(jì)等專業(yè)。

我校所開 設(shè)的服裝設(shè)計(jì)與工藝、服裝設(shè)計(jì)與表演、室內(nèi)外裝潢設(shè)計(jì)、雕塑設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)(計(jì)算機(jī)三維設(shè)計(jì))等專業(yè)是我校的拳頭專業(yè)。通過二十多年的教學(xué),總結(jié)出了獨(dú)特 的培養(yǎng)模式,特別是在教學(xué)方法上注重兼顧有一定美術(shù)基礎(chǔ)和沒有美術(shù)基礎(chǔ)的同學(xué),力爭做到因材施教,充分挖掘和利用同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中的各種有利因素,使 學(xué)生受到不間斷的藝術(shù)熏陶,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)和生活中藝術(shù)元素?zé)o處不在,使他們?cè)趯W(xué)完本課程后有所收獲,最終提高學(xué)生的審美能力、思維能力和創(chuàng)作能力。

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