承德技師學(xué)院概況

承德技師學(xué)院、承德工業(yè)學(xué)校是國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，國家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校。學(xué)校始建于1958年，是集技工教育、中專教育、成人教育、技能鑒定、職業(yè)培訓(xùn)為一體的綜合類職業(yè)院校。學(xué)校占地281畝，建筑面積12.4萬平米，設(shè)有電氣工程技術(shù)、汽車工程技術(shù)、現(xiàn)代裝備制造、經(jīng)濟(jì)管理與現(xiàn)代服務(wù)、建筑工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育6個(gè)系部、29個(gè)專業(yè)方向。學(xué)校是國家高技能人才培訓(xùn)基地、國家級(jí)電子電工及自動(dòng)化、數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地，省級(jí)物流、建筑實(shí)訓(xùn)基地和省中職學(xué)校專業(yè)技能大賽基地。現(xiàn)有全日制在校生7000余人，社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)年規(guī)模1.5萬人，成人教育規(guī)模3600人?，F(xiàn)已形成中、高職并行，師范教育與職業(yè)教育并行，就業(yè)教育與升學(xué)教育并行，全日制教育與社會(huì)培訓(xùn)并行的多元化辦學(xué)格局。

承德技師學(xué)院師資情況

目前學(xué)校有教職工418人，其中專業(yè)技術(shù)人員360人，本科學(xué)歷以上315人，研究生學(xué)歷56人，正高級(jí)講師(教授)2人，高級(jí)講師(副高職稱)147人，雙師型教師占教師總數(shù)的85% 。市、省、國家級(jí)骨干教師 24人，近五年教學(xué)大賽成績(jī)突出，獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì) 11人次，省級(jí)獲獎(jiǎng)43人次。技能大賽連年獲獎(jiǎng)，2016年石鳳武老師在全國數(shù)控加工專業(yè)大賽中奪魁，榮獲“中國大能手”稱號(hào)。教育科研成果豐碩，五年來有18項(xiàng)科研成果獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，190項(xiàng)獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。共有12項(xiàng)國家級(jí)課題、34項(xiàng)省級(jí)課題立項(xiàng)、結(jié)題，有十幾項(xiàng)課題獲評(píng)國家、省級(jí)優(yōu)秀課題。教育教學(xué)科研已走在全省同行前列。

承德技師學(xué)院設(shè)施條件

2008—2009年，學(xué)?？偼顿Y3.2億元，建成了擁有1座辦公樓，2座教學(xué)樓，4座實(shí)訓(xùn)樓，94個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，9個(gè)小型校內(nèi)“教學(xué)工廠”等諸多設(shè)施在內(nèi)的布局合理、功能完備、設(shè)施一流的新校區(qū)。其中工程建設(shè)投資2.5億元，設(shè)施設(shè)備投資7000萬元。

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承德技師學(xué)院招生專業(yè)：電氣工程技術(shù)、汽車工程技術(shù)、現(xiàn)代裝備制造、經(jīng)濟(jì)管理、現(xiàn)代服務(wù)、建筑工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)前教育。

承德技師學(xué)院招生計(jì)劃

承德技師學(xué)院助學(xué)政策

國家級(jí)貧困縣(不含縣城)農(nóng)村學(xué)生可享受每年2000元助學(xué)金，享受兩年共計(jì)4000元。城市戶口符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，按在校一、二年級(jí)未享受助學(xué)金人數(shù)的15%享受2000元助學(xué)金。建檔立卡學(xué)生免收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，免費(fèi)提供教科書。

承德技師學(xué)院地址：河北省承德市大石廟鎮(zhèn)偏嶺

承德技師學(xué)院簡(jiǎn)介

巍巍長城外，莽莽燕山中，有一座風(fēng)景秀麗的世界旅游文化名城——承德。承德技師學(xué)院(承德工業(yè)學(xué)校)就坐落在這顆“紫塞明珠”的青山碧水之間。學(xué)校始建于1958年，她用半個(gè)世紀(jì)的堅(jiān)毅和執(zhí)著、探索和思考、奮發(fā)與創(chuàng)新，積淀了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。建校伊始，就以培養(yǎng)一線技能人才為辦學(xué)方向，在辦學(xué)中走出了一條“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為中心，以特色求發(fā)展”的內(nèi)涵發(fā)展之路。

學(xué)校占地329畝，建筑面積13.5萬平米，兩校區(qū)辦學(xué)。校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備，各類教學(xué)和文化設(shè)施齊全，擁有標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)、籃球館和1600平方米的師生健身中心，圖書館藏書10萬余冊(cè)?，F(xiàn)全日制在籍生8000余人，教職工418人。年社會(huì)培訓(xùn)萬余人，形成了師范教育與職業(yè)教育并行，二、三產(chǎn)專業(yè)群并行，中、高職并行，全日制教育與社會(huì)培訓(xùn)并行的多元辦學(xué)格局。

2003年以來，先后被評(píng)為國家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校、國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國務(wù)院扶貧辦首批勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地、涉外勞務(wù)輸出基地、全國首批百所高技能人才培養(yǎng)示范基地，國家級(jí)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、連續(xù)多年被評(píng)為省文明單位，河北省先進(jìn)技工院校、連續(xù)多年被評(píng)為省教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位;2009年榮獲河北省先進(jìn)集體和全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體稱號(hào)。2010河北省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、2011“第十屆國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、2011河北省發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)先進(jìn)單位。首批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校。2012年榮獲“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”殊榮。學(xué)校的辦學(xué)事跡受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和充分肯定。中央電視臺(tái)等多家媒體多次予以報(bào)道。

學(xué)校以數(shù)控、機(jī)械、電氣、焊接、汽車、建筑等為骨干專業(yè)，以幼教、物流、商務(wù)等為特色專業(yè)，開設(shè)主要服務(wù)于第二、三產(chǎn)業(yè)的專業(yè)群。根據(jù)市場(chǎng)變化，現(xiàn)設(shè)有汽車程技術(shù)系、現(xiàn)代裝備制造技術(shù)系、電氣工程技術(shù)系、建筑工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系、經(jīng)濟(jì)管理與現(xiàn)代服務(wù)系、承德幼兒師范學(xué)校(下設(shè)學(xué)前教育系、雙語教育系、藝術(shù)教育系)。為了滿足學(xué)生、家長對(duì)學(xué)歷教育的愿望，學(xué)校還與大學(xué)合作，走出“技能+學(xué)歷”的辦學(xué)模式，一學(xué)雙證、一學(xué)多證的培養(yǎng)模式使學(xué)生就業(yè)前景十分廣闊。

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九三招生網(wǎng)給大家收集了承德技師學(xué)院各專業(yè)收費(fèi)情況，供參考。

承德技師學(xué)院各專業(yè)學(xué)費(fèi)

承德技師學(xué)院助學(xué)政策

國家級(jí)貧困縣(不含縣城)農(nóng)村學(xué)生可享受每年2000元助學(xué)金，享受兩年共計(jì)4000元。城市戶口符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，按在校一、二年級(jí)未享受助學(xué)金人數(shù)的15%享受2000元助學(xué)金。建檔立卡學(xué)生免收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，免費(fèi)提供教科書。

承德技師學(xué)院發(fā)展歷程

學(xué)校是國家級(jí)的數(shù)控、電工電子實(shí)訓(xùn)基地、省級(jí)建筑、物流實(shí)訓(xùn)基地。為提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造了接近企業(yè)環(huán)境的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，設(shè)有PLC、變頻、傳感器、多媒體、動(dòng)漫、機(jī)電一體化、電鋼琴等50多個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室，數(shù)控、焊接、機(jī)械、汽修等實(shí)訓(xùn)車間、服務(wù)系實(shí)訓(xùn)用綜合服務(wù)樓，學(xué)前教育系實(shí)驗(yàn)幼兒園等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，建筑面積2萬多平方米，設(shè)施設(shè)備總值超五千萬，并和多家大型企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，全面推行“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式。完善的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，為學(xué)生技能培養(yǎng)提供了強(qiáng)有力的支撐。

多年來，學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，著力創(chuàng)新管理、培訓(xùn)、激勵(lì)三大機(jī)制，以“師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適度”為教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，構(gòu)建了兩目標(biāo)、六培訓(xùn)、六培養(yǎng)、六發(fā)展的“2666”教師培養(yǎng)體系。 “雙師型”教師已經(jīng)占到專業(yè)教師隊(duì)伍的90%，專任教師本科以上學(xué)歷達(dá)100%，教師每年在國家核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，三年來，有78名教師獲得國家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校連續(xù)十幾年抓教改，堅(jiān)持“以市場(chǎng)需要定專業(yè)，以行業(yè)需求定標(biāo)準(zhǔn)，以企業(yè)需求定課程，以學(xué)生需求定教法，以社會(huì)需求育人才”的教改方針。成立了由行業(yè)專家、企業(yè)技師、教學(xué)骨干和教育主管組成的各學(xué)科專業(yè)委員會(huì)，根據(jù)企業(yè)需要確定課程設(shè)置，進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，追求學(xué)校教學(xué)與企業(yè)需要的零對(duì)接。

一體化教學(xué)改革取得豐碩成果，形成了“1277”一體化教學(xué)新模式，即:一個(gè)目標(biāo);兩個(gè)核心;七個(gè)一體化;七個(gè)特征，以此打造了職業(yè)學(xué)校的課程模式和品牌。我校的一體化教學(xué)在全省范圍內(nèi)推廣，受到部委、省領(lǐng)導(dǎo)和全省兄弟院校的廣泛認(rèn)可。

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