初中學(xué)習(xí)遇瓶頸?四川省冶金地質(zhì)技工學(xué)校啟動(dòng)「技能覺(jué)醒計(jì)劃」!作為老牌職校，我們創(chuàng)新「1+N」成長(zhǎng)路徑(1個(gè)學(xué)歷證書(shū)+N個(gè)職業(yè)資格認(rèn)證)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用、新能源汽車(chē)維修等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，平均入職薪資較區(qū)域水平高出35%。

初中畢業(yè)讀中職有前途嗎?

“學(xué)歷天花板?職教高考打破魔咒”?

中職→高職→職業(yè)本科→專(zhuān)業(yè)碩士，這條路徑已成新趨勢(shì)。深圳技師學(xué)院與華南理工合作，開(kāi)設(shè)“中職直通碩士”項(xiàng)目，35歲職校教師帶出985研究生。只要肯鉆研，職教體系也能圓名校夢(mèng)。

?“社會(huì)偏見(jiàn)VS現(xiàn)實(shí)打臉”?

過(guò)去“讀中職=沒(méi)出息”的觀念正被打破。上海某職校與特斯拉合辦“新能源精英班”，畢業(yè)生起薪8000元，超半數(shù)三年內(nèi)升任技術(shù)主管。企業(yè)HR坦言：“我們要能立刻上手的人，不是紙上談兵的高學(xué)歷生?！?/P>

四川省冶金地質(zhì)技工學(xué)校怎么樣?

四川省冶金地質(zhì)技工學(xué)校簡(jiǎn)介

四川省冶金地質(zhì)技工學(xué)校于1979年由四川省人民政府(當(dāng)時(shí)謂四川省革命委員會(huì))批準(zhǔn)成立以來(lái)，走過(guò)了31年的辦學(xué)歷程。四川省冶金地質(zhì)技工學(xué)校是四川省冶金地質(zhì)勘查局下屬的一個(gè)縣處級(jí)全額預(yù)算事業(yè)單位，獨(dú)立建制，學(xué)校按勞人培(1986)9號(hào)文設(shè)置黨、政、工、團(tuán)和教學(xué)、后勤等部門(mén)，按國(guó)家有關(guān)文件、規(guī)定和大綱要求制定教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)。初期辦學(xué)規(guī)模為600人,后經(jīng)冶金部重新確定為320人,1996年由四川省冶金地質(zhì)勘查局調(diào)整為450人。

四川省冶金地質(zhì)技工學(xué)校教育目標(biāo)

學(xué)校按照學(xué)生全面發(fā)展的教育目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和地勘人艱苦創(chuàng)業(yè)的獻(xiàn)身精神，堅(jiān)持教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生熟練地掌握本專(zhuān)業(yè)的基本操作技能，達(dá)到本專(zhuān)業(yè)中級(jí)技術(shù)水平，養(yǎng)成遵守操作規(guī)范和安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的習(xí)慣，突出技能訓(xùn)練，強(qiáng)化實(shí)習(xí)教育，不斷完善理論教學(xué)、技能訓(xùn)練和生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)。

四川省冶金地質(zhì)技工學(xué)校教學(xué)觀念

學(xué)校于1996年被四川省人民政府授予“四川省重點(diǎn)技工學(xué)校”稱(chēng)號(hào)并掛牌。31年來(lái)，省、市、局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)技工校工作十分重視，一致認(rèn)為地質(zhì)技校在冶金地質(zhì)系統(tǒng)占有重要的位置，它工作的好壞，直接關(guān)系著冶金地質(zhì)的發(fā)展，百年大計(jì)，人才第一，主管部門(mén)在學(xué)校經(jīng)費(fèi)、基建等方面給予了學(xué)校大力支持。學(xué)校在主管局和省、市業(yè)務(wù)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和重視、支持下，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的各年度培訓(xùn)任務(wù)，為本行業(yè)和社會(huì)輸送了大批技術(shù)技能人才，整體辦學(xué)效果得到很大提高。