選錯專業(yè)耽誤三年怎么辦?鹽源縣職業(yè)中學(xué)2025年推出‘性格+職業(yè)適配測評系統(tǒng)’，已幫助5300+學(xué)生找到人生方向。通過MBTI職業(yè)性格測試、多元智能評估、行業(yè)認(rèn)知體驗三大模塊，20分鐘生成專屬發(fā)展建議報告。所有專業(yè)設(shè)置‘1個月試學(xué)期’，期間可自由調(diào)換方向。若您正為孩子‘適合學(xué)什么’發(fā)愁，不妨看一下鹽源縣職業(yè)中學(xué)2025年的招生專業(yè)，有自己傾向的專業(yè)，大可到學(xué)校深入了解一下專業(yè)培養(yǎng)方向，和做個小測試，更能選擇適合自己的專業(yè)學(xué)科喲~

鹽源縣職業(yè)中學(xué)招生專業(yè)有那些：電子電器應(yīng)用與維修、畜牧獸醫(yī)、文秘、服裝設(shè)計與工藝、旅游服務(wù)與維修、計算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、機(jī)械加工技術(shù)、園林技術(shù)、植物保護(hù)

學(xué)校地址：鹽源縣鹽井鎮(zhèn)太安村

鹽源縣職業(yè)中學(xué)概況

占地面積達(dá)80余畝的校園內(nèi)，教學(xué)、實(shí)驗、生活、運(yùn)動等區(qū)域建筑面積近萬平方米，實(shí)驗實(shí)習(xí)基地達(dá)30余畝，現(xiàn)有28個教學(xué)班，1300余名學(xué)生。鹽源職業(yè)中學(xué)既是全州“53125”工程的重點(diǎn)學(xué)校，也是“專業(yè)門類拓寬、就業(yè)升學(xué)并舉、長班短訓(xùn)結(jié)合、協(xié)作機(jī)制健全”的涼山重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)。學(xué)校長期堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，對準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè)、對準(zhǔn)崗位設(shè)課程、對準(zhǔn)實(shí)踐抓教學(xué)、對準(zhǔn)需求育人才，以“有專業(yè)、會經(jīng)營、懂管理、回鄉(xiāng)能致富、進(jìn)城能就業(yè)、高考能升學(xué)”為目標(biāo)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，特色鮮明，師資雄厚，辦學(xué)經(jīng)驗豐富。因此，在全州職業(yè)教育大起大落的時期，一貫保持了穩(wěn)定的生源和較大的辦學(xué)規(guī)模，取得了良好的辦學(xué)效益。開辦的種植、養(yǎng)殖、旅游、農(nóng)機(jī)等骨干專業(yè)，共培養(yǎng)高職畢業(yè)生2000多人，參加對口高考中，有437人上省線;舉辦的蘋果栽培、食用菌培養(yǎng)、大田作物栽培等特色短訓(xùn)班，為地方培養(yǎng)了4000多學(xué)員，大部分學(xué)員成為不離鄉(xiāng)、留得住、用得上的初中級實(shí)用技術(shù)人才、專業(yè)技術(shù)能手和脫貧致富帶頭人;學(xué)校還堅持每年為地方培訓(xùn)短、平、快的實(shí)用技術(shù)農(nóng)民1.5萬人次以上、鄉(xiāng)村組干部技術(shù)培訓(xùn)1500人次以上。為地方支柱產(chǎn)業(yè)的拓展和農(nóng)民的增產(chǎn)增收起到良好的促進(jìn)作用。良好的辦學(xué)效益、特色鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，使縣職業(yè)中學(xué)成為四川省民族地區(qū)“十一五”職教發(fā)展的重點(diǎn)項目學(xué)校。

鹽源縣職業(yè)中學(xué)展望

在今后的發(fā)展過程中，我校將搶抓機(jī)遇，深化職業(yè)教育改革，全面落實(shí)"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位"的職教辦學(xué)思想。整合資源，挖掘潛力，擴(kuò)容增量，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)，提高畢業(yè)生就業(yè)率，積極改善辦學(xué)條件，扎實(shí)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，不斷規(guī)范內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進(jìn)鹽源職業(yè)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。