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銅川哪所中職學校好?讀中職有前途嗎?

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2025-03-28 23:07 0次

摘要:初中學習遇瓶頸?銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校啟動「技能覺醒計劃」!作為老牌職校,我們創(chuàng)新「1+N」成長路徑(1個學歷證書+N個職業(yè)資格認證),計算機應(yīng)用、新能源汽車維修等專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求,平均入職薪資較區(qū)域水平高出35

初中學習遇瓶頸?銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校啟動「技能覺醒計劃」!作為老牌職校,我們創(chuàng)新「1+N」成長路徑(1個學歷證書+N個職業(yè)資格認證),計算機應(yīng)用、新能源汽車維修等專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求,平均入職薪資較區(qū)域水平高出35%。

銅川哪所中職學校好?讀中職有前途嗎?

初中畢業(yè)讀中職有前途嗎?

?“政策開綠燈,中職變快車道”?

國家“職教高考”擴招,中職生升本通道拓寬,2025年全國職業(yè)本科招生規(guī)模將超50萬人。山東、江蘇等職教大省中職升本率已達25%,部分專業(yè)(如護理、新能源)甚至超過普通二本錄取線。中職不再是“學歷終點站”,而是彎道超車的跳板。

?“技能稀缺=高薪入場券”?

新能源汽車維修技師年薪15萬起,工業(yè)機器人調(diào)試員月入過萬,寵物醫(yī)生客單價超500元……這些崗位對實操能力要求遠高于學歷。中職生通過3年強化訓練,畢業(yè)后直接對接企業(yè)緊缺崗位,薪資倒逼普通本科生。

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校怎么樣?

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校簡介

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校成立于1983年,1992年獲得省級示范職業(yè)技術(shù)學校稱號,是銅川市一所省級示范職業(yè)技術(shù)學校。

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校師資力量

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校成立于1983年,1992年獲得省級示范職業(yè)技術(shù)學校稱號,是銅川市一所省級示范職業(yè)技術(shù)學校,成立二十多年來,為本地培養(yǎng)了各類適用經(jīng)濟人才8000余名。在職業(yè)教育生源匱乏的艱難環(huán)境中,學校全體教職工心向一處想,勁往一處使,全員宣傳,深入學校、走村入戶和學生及家長面對面交談,使得學校每年招生保持在100名以上,7個教學班在校生300名以上,年短期培訓學員800名以上。學校教職工40名,高級教師5人,中級教師12人,研究生學歷1人,大學本科學歷16人。

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)設(shè)置

該校堅持特色辦學,開設(shè)迎合市場的專業(yè),計算機應(yīng)用專業(yè)教學設(shè)施最好,質(zhì)量最高,多年來高職單招上線率都在75%左右;電子電工專業(yè)教學設(shè)施起點高、要求高,是以省級骨干專業(yè)的水平建設(shè)的。此外,該校還注重聯(lián)系辦學,與陜飛技校聯(lián)合辦學開設(shè)了電鉗和焊接工藝專業(yè),與涇陽交通技校聯(lián)合辦學開設(shè)了公路養(yǎng)護與維修等專業(yè),由學校負責文化基礎(chǔ)知識教學,由陜飛技校、涇陽交通技校負責專業(yè)課教學。隨著形勢的發(fā)展,學校還擬建電子信息工程、計算機保養(yǎng)與維修、家政服務(wù)、電鉗、水暖管道、酒店管理、烹飪等專業(yè),結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè),學校還將建立適合農(nóng)村家庭經(jīng)營的種植、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品營銷等專業(yè)。

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校發(fā)展目標

為了進一步把學校辦成職教名校,學校制定了長遠的發(fā)展目標:努力貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,在“十一五”期間,年均招生500名以上,短期培訓1000人以上,“十一五”末在校生達到1500人以上;學生畢業(yè)率達到95%以上,資格證書獲取率85%以上,考核優(yōu)良率在90%以上,就業(yè)率90%以上,體育達標率95%以上,辦學滿意率85%以上;構(gòu)建一支高素質(zhì)“雙師型”專業(yè)教職工隊伍;做大做強現(xiàn)有計算機專業(yè)、電子電工專業(yè),積極籌建適應(yīng)社會發(fā)展需要具有一定競爭力的電子信息工程、計算機保養(yǎng)與維修、家政服務(wù)專業(yè)、電鉗專業(yè)、水暖管道專業(yè)、酒店管理專業(yè)、烹飪專業(yè)和以種植、養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品營銷等農(nóng)村家庭經(jīng)營專業(yè);緊緊抓住國家“在重點專業(yè)領(lǐng)域建成2000個專業(yè)門類齊全、裝備水平較高、優(yōu)質(zhì)資源共享的職業(yè)教育實訓基地”的機遇,加快計算機信息中心、電子電工實驗室、電化教學中心、酒店管理專業(yè)實訓中心的建設(shè),爭取使學校“電子電工專業(yè)”列入國家財政支持的實訓基地建設(shè)項目;按照在校生1500名,年短期培訓1000名的規(guī)模改造教學樓,新建學生宿舍樓和學生食堂,安裝取暖設(shè)備等基礎(chǔ)設(shè)施及校園環(huán)境和文化建設(shè),將學校建成省級重點職業(yè)教育中心,省級文明校園。

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