普職分流不是終點，而是人生新起點!選擇馬鞍山幼兒師范學校，學校與46家企業(yè)共建產(chǎn)教融合基地，開設(shè)職教高考沖刺班、名企訂單班，近三年累計輸送183名學生升入高職院校，真正實現(xiàn)「就業(yè)有門，升學有路」。

讀中職和普高升學路徑對比?

?職高升學靈活性與局限?

?優(yōu)勢?：職高生可通過?職教高考?、“3+2”中高職貫通等渠道升入大?；虮究?，部分省份本科升學率超20%?。技能競賽獲獎者(如省級一等獎)可免試進入高職院校?。

?局限?：職高生源多來自中考低分段學生，學習氛圍較弱，部分學校課程滯后于市場需求，影響升學競爭力?。

?普高升學壓力與風險?

?單一通道?：普高以高考為唯一升學路徑，本科錄取率約40%-50%，文化課成績不突出的學生易淪為“伴讀生”，高考失利后需額外投入時間和費用學習技能?。

?隱性成本?：普高年均支出(學費+補課費)1.5萬-3萬元，若進入民辦高職院校，學費可達2萬-3萬/年?。

馬鞍山幼兒師范學校怎么樣?

馬鞍山幼兒師范學校簡介

馬鞍山幼兒師范學校是安徽省兩所國有公辦中等幼兒師范學校之一，學校始建于1946年。學校地處長江之濱的馬鞍山市江北主城區(qū)——和城，毗鄰六朝古都南京和歷史名城蕪湖，是國家級重點中等職業(yè)學校、國家級語言文字規(guī)范化示范學校、安徽省示范中等職業(yè)學校。

學校先后被評為“國家級重點中專學校”、“國家級語言文字規(guī)范化示范學校”，“安徽省示范中等職業(yè)學校”、“安徽省示范特色學校”、“安徽省示范實訓基地”，安徽省教育系統(tǒng)“先進集體”、安徽省首批“未成年人思想道德建設(shè)示范學校”，安徽省第九、十、十一屆“文明單位”、安徽省第十屆“綠色學校”，“安徽省對口支援松潘縣恢復重建工作先進集體”，安徽省“示范特色學校”、“示范專業(yè)”、“示范實訓基地”、“王文峰名師工作坊”項目學校。

馬鞍山幼兒師范學校辦學情況

學?，F(xiàn)設(shè)有五年制高職學前教育、三年制中專幼教專業(yè)，53個教學班，全日制在校生2655人，其中?？粕?958人，中專生697人;教職員工116人，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良，其中高級講師36人，講師40人，碩士學位教師21人。學?，F(xiàn)有北校區(qū)、老校區(qū)兩個校區(qū)，并正在建設(shè)占地343畝、建筑面積12萬平方米的新校區(qū)。老校區(qū)占地面積100畝、北校區(qū)占地58畝，布局合理，設(shè)施完備，建有教學樓、辦公樓、藝術(shù)樓、科技樓、演藝廳、宿舍樓、餐廳、浴室、超市、田徑運動場，配備150間鋼琴房及音樂、舞蹈、美術(shù)、理化生、語音、微格、多媒體、計算機、學前教育等專用教室，設(shè)施先進，功能齊全。圖書館、閱覽室收藏紙質(zhì)、電子書18.1萬冊，期刊217種。

馬鞍山幼兒師范學校辦學目標

學校在60年的發(fā)展道路上，經(jīng)過幾代幼師人的辛勤耕耘，在全省中師學校中率先實現(xiàn)了幼師辦學與幼教市場的對接，走出了一條以“出口”拉動“進口”、以就業(yè)帶動招生、以創(chuàng)新尋求發(fā)展的成功之路。2010年以來，隨著學前教育和職業(yè)教育備受重視，學校進一步明確辦學思路，不斷強化自身管理，搶抓機遇，凝心聚力，以提高質(zhì)量、樹立品牌為重點，以規(guī)范學校管理、提高辦學水平為中心，確立“轉(zhuǎn)型發(fā)展、擴大發(fā)展、升格發(fā)展”的辦學目標，牢固樹立“發(fā)展、創(chuàng)新、品牌”三種意識，切實提升“校園環(huán)境治理、教育教學管理和學校形象提升”三項工作，全方位彰顯辦學特色，在對口高考、入編考試、技能競賽和推薦就業(yè)四個方面都取得了優(yōu)異成績。先后被評為國家級重點中等職業(yè)學校、國家級語言文字規(guī)范化示范學校、安徽省“文明單位”、“綠色學校”、安徽省教育系統(tǒng)“先進集體”、安徽省首批“未成年人思想道德建設(shè)示范學校”、安徽省示范中等職業(yè)學校。目前，學校正以雄厚的辦學實力、科學的辦學理念、超前的發(fā)展目標在學前教育史上續(xù)寫新的一頁。