初中成績不理想，想要讀中職學(xué)校，但是對中職學(xué)校的前途感到迷茫，如果你也有這樣的困惑，不妨看一下下面的文章，相信會對你有所幫助，如果你是在肇慶及周邊城市生活，可以了解一下封開中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校是一所公辦院校，成立于1979年。~

政策支持與制度保障?

?國家政策傾斜?

中職生享受免學(xué)費(約2000元/年)、助學(xué)金(1000-3000元/年)等經(jīng)濟支持，貧困家庭還可額外申請補助?。

職業(yè)教育與普通教育被明確為“同等地位”，中職生與普通學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職稱評定中享有平等機會?。

?升學(xué)通道暢通?

中職生可通過高職高考、對口升學(xué)、技能競賽免試等途徑進入大?；虮究圃盒?，部分省份已實現(xiàn)“中職—高職—本科—研究生”貫通培養(yǎng)?。

技能型人才在升學(xué)中更具優(yōu)勢，如獲得省級以上技能競賽獎項可免試入學(xué)?。

封開中等職業(yè)學(xué)校怎么樣?

我校是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，國家首批“農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”，全國100所職業(yè)教育半工半讀試點院校之一，中國青少年發(fā)展基金會希望工程職業(yè)教育助學(xué)計劃實施學(xué)校，廣東省扶貧培訓(xùn)基地，廣東省中等職業(yè)教育實訓(xùn)中心，廣東省師德建設(shè)先進單位，肇慶市文明單位、肇慶市教書育人先進單位。

擁有諸多成就的我校位于縣城江口鎮(zhèn)河南經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心地帶，毗鄰正在建設(shè)中的“廣信文化中心廣場”;校園環(huán)境幽雅，綠草如茵，花木扶疏，鳥語花香，亭臺樓閣相互輝映。

封開縣中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校有較為完善的教學(xué)設(shè)施和良好的辦學(xué)條件：現(xiàn)有機電、數(shù)控機床、電子技術(shù)、電工與制冷、計算機等20多個實驗、實訓(xùn)室，基本能滿足各專業(yè)課教學(xué)實習(xí)需要。近幾年來，在國家發(fā)改委、省教育廳、市政府、市教育局、縣委、縣政府等各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，投入資金近600萬元完善校舍，一幢面積5280m2教學(xué)樓已投入使用，面積2000m2的學(xué)生公寓正在興建，學(xué)校的校園整治、綠化建設(shè)，正朝著建設(shè)花園式學(xué)校目標邁進。

封開縣中等職業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校目前有教職工110多人，其中專職教師87人，本科及本科以上學(xué)歷的有64人，占80%，具有高級職稱的17人，占22%;雙師型教師31人，其中專業(yè)技師資格6人，專業(yè)高級工資格26人，占專業(yè)課教師的62%。學(xué)?，F(xiàn)有計算機、汽車維修、電子電器、電工制冷等12個專業(yè)，其中“電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)”是省重點建設(shè)專業(yè)。

封開縣中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)目標

學(xué)校依據(jù)我縣的實際情況，準確定位，確定以服務(wù)“三農(nóng)”、瞄準西部、面向珠三角為發(fā)展目標，走出了一條切合山區(qū)實際、學(xué)校實際和市場需求的發(fā)展道路，形成了以“工學(xué)交替”、“訂單辦學(xué)”、社會培訓(xùn)、校校聯(lián)合為特色的辦學(xué)模式。

封開縣中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)情況

“工學(xué)交替”??半工半讀，圓了經(jīng)濟困難家庭孩子的讀書夢。它以培訓(xùn)中級技術(shù)工人為目標，學(xué)制三年，學(xué)生每學(xué)年中一學(xué)期在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)、文化知識，一學(xué)期到工廠進行有償實習(xí)。這種辦學(xué)模式已得到省、國家有關(guān)部門的高度評價，如今已成為山區(qū)中等職業(yè)教育的一大亮點。 “訂單辦學(xué)”??校企聯(lián)手，使我校學(xué)生一畢業(yè)就能就業(yè)，解除了學(xué)生就業(yè)的后顧之憂。這種辦學(xué)模式就是學(xué)校與企業(yè)掛鉤，企業(yè)需要的人材在學(xué)校預(yù)先“訂購”，學(xué)校根據(jù)企業(yè)需要的人才進行有計劃的招生培養(yǎng)，待畢業(yè)后直接進入公司或企業(yè)中工作。

在當?shù)卣闹С窒?，學(xué)校積極開展下崗失業(yè)工人再就業(yè)培訓(xùn)工作，大力開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，先后開設(shè)了電子、電工、焊工、摩托車維修、機械加工、面點制作、美容美發(fā)、果樹栽培和杏花雞飼養(yǎng)等十幾個培訓(xùn)班。