與其在普高掙扎，不如在職校閃光!麻城工業(yè)學(xué)校獨(dú)創(chuàng)「技能人才成長(zhǎng)檔案」，對(duì)接長(zhǎng)三角、珠三角46家優(yōu)質(zhì)企業(yè)，工業(yè)機(jī)器人、無(wú)人機(jī)操控等前沿專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，年薪最高突破15萬(wàn)，真正實(shí)現(xiàn)「一技在手，終身受益」。

讀中職怎么選擇有前景的專(zhuān)業(yè)

優(yōu)先選擇政策支持領(lǐng)域?

護(hù)理、新能源汽車(chē)、電商等專(zhuān)業(yè)享受?chē)?guó)家職業(yè)教育資源傾斜，校企合作保障就業(yè)?。

?結(jié)合個(gè)人特質(zhì)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)?

男生可重點(diǎn)考慮新能源汽車(chē)維修、工業(yè)機(jī)器人維護(hù);女生適合護(hù)理、學(xué)前教育等?。

一線(xiàn)城市推薦選擇寵物醫(yī)療、數(shù)字化設(shè)計(jì);二三線(xiàn)城市優(yōu)先軌道交通、傳統(tǒng)制造業(yè)?。

?規(guī)避潛在風(fēng)險(xiǎn)?

避免選擇師資薄弱的中職學(xué)校，優(yōu)先考察實(shí)訓(xùn)設(shè)備完善、與龍頭企業(yè)合作的院校?。

麻城工業(yè)學(xué)校怎么樣?

學(xué)校創(chuàng)建于一九八一年，現(xiàn)校園占地面積50余畝，在校學(xué)生900余人，開(kāi)設(shè)有機(jī)械制造、模具制造與設(shè)計(jì)、機(jī)電一體化、電子應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)與財(cái)會(huì)、數(shù)控技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。配有數(shù)控、理化、電工、電子、電氣控制、電力拖動(dòng)、汽車(chē)模型、機(jī)械制圖、鉗工操作、財(cái)會(huì)模擬、電腦操作等十多個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)操作室。所設(shè)專(zhuān)業(yè)符合社會(huì)需要，教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)，師資力量雄厚。

麻城工業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校堅(jiān)持特色立校，質(zhì)量興校，改革活校，創(chuàng)新強(qiáng)校的辦學(xué)思路。形成中專(zhuān)、職高、對(duì)口高考、短期培訓(xùn)、特種作業(yè)人員培訓(xùn)“五位一體”的辦學(xué)格局。學(xué)校注重學(xué)生素質(zhì)教育，突出擇業(yè)技能培養(yǎng)，面向市場(chǎng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)行畢業(yè)文憑與職業(yè)技術(shù)證書(shū)“雙證制”，發(fā)揮學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)雙向促進(jìn)的特色。 20多年來(lái)，學(xué)校舉辦短期培訓(xùn)班58期。參加培訓(xùn)的廠(chǎng)長(zhǎng)、經(jīng)理及專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部3820余人，招收中專(zhuān)生、大專(zhuān)預(yù)科生、軍人預(yù)備高中生近4000人。同時(shí)與數(shù)十家大、中型企業(yè)建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，形成了招生、培養(yǎng)、就業(yè)一條龍的服務(wù)體系，3600名莘莘學(xué)子圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)上崗后深受用人單位歡迎，贏(yíng)得了社會(huì)各界的廣泛稱(chēng)譽(yù)和信賴(lài)。 湖北省麻城市工業(yè)學(xué)校座落在麻城市教育區(qū)牛坡山，交通便利，風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美，是造就人才的理想之地。