2025年隨州中專(zhuān)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)校推薦
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2025-05-30 17:21 次
摘要:2025年隨州護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)校有哪些比較好?針對(duì)這一問(wèn)題,老師直接整理了隨州所有開(kāi)設(shè)有護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)校的名單,其中包含了中等職業(yè)學(xué)校也有五年制大專(zhuān)學(xué)校,同學(xué)們可以根據(jù)自己的需求選擇適合自己的學(xué)校就讀。女生初中畢業(yè)
2025年隨州護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)校有哪些比較好?針對(duì)這一問(wèn)題,老師直接整理了隨州所有開(kāi)設(shè)有護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)校的名單,其中包含了中等職業(yè)學(xué)校也有五年制大專(zhuān)學(xué)校,同學(xué)們可以根據(jù)自己的需求選擇適合自己的學(xué)校就讀。

女生初中畢業(yè)學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)好不好?
護(hù)理專(zhuān)業(yè)為女生提供“技能護(hù)城河”,持證護(hù)士失業(yè)率長(zhǎng)期低于3%。醫(yī)療行業(yè)抗經(jīng)濟(jì)周期性強(qiáng),即便經(jīng)濟(jì)波動(dòng),護(hù)理崗位需求仍穩(wěn)定增長(zhǎng)。五年制大專(zhuān)畢業(yè)即具備考編資格,公立醫(yī)院編制崗提供五險(xiǎn)一金及終身職業(yè)保障,適合追求安穩(wěn)的女生。
2025年隨州中專(zhuān)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)校推薦
中等職業(yè)學(xué)校
1.隨州曾都職業(yè)高級(jí)中學(xué)
建校時(shí)間:1984年
隸屬部門(mén):曾都區(qū)教育局
專(zhuān)業(yè)特色:護(hù)理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)于2012年,培養(yǎng)方向以臨床護(hù)理和社區(qū)健康服務(wù)為主。課程設(shè)置涵蓋基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理技術(shù)、老年護(hù)理等模塊,建有基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室和模擬病房,配備靜脈注射模擬人等設(shè)備。
教學(xué)資源:現(xiàn)有護(hù)理專(zhuān)業(yè)教師26人,其中“雙師型”教師占比65%,與隨州市中心醫(yī)院、曾都醫(yī)院合作開(kāi)展實(shí)習(xí)。近三年畢業(yè)生護(hù)士資格證通過(guò)率約75%,部分學(xué)生通過(guò)技能高考升入高職院校。
就業(yè)情況:約60%畢業(yè)生進(jìn)入本地醫(yī)療機(jī)構(gòu)就業(yè),就業(yè)單位包括社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、私立醫(yī)院及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。
2.隨縣職業(yè)技術(shù)教育中心
建校時(shí)間:2009年
隸屬部門(mén):隨縣人民政府
專(zhuān)業(yè)建設(shè):護(hù)理專(zhuān)業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè),采用“1.5+1.5”培養(yǎng)模式(1.5年理論學(xué)習(xí)+1.5年臨床實(shí)踐)。特色課程包括中醫(yī)護(hù)理技術(shù)、急救護(hù)理學(xué),建有標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)訓(xùn)中心,配備心肺復(fù)蘇模擬人等設(shè)備。
校企合作:與武漢大學(xué)中南醫(yī)院隨州醫(yī)院、隨縣人民醫(yī)院簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議,學(xué)生實(shí)習(xí)期間可參與科室輪崗。2024年該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率達(dá)82%,升學(xué)率約40%。
社會(huì)服務(wù):定期組織師生參與縣域內(nèi)健康義診活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力。
五年制高職院校
隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理學(xué)院
辦學(xué)層次:五年一貫制高職(初中起點(diǎn)大專(zhuān))
專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì):2005年開(kāi)設(shè)護(hù)理專(zhuān)業(yè),現(xiàn)為省級(jí)特色專(zhuān)業(yè),實(shí)施“院校共育”模式,前三年側(cè)重基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與護(hù)理技能,后兩年強(qiáng)化專(zhuān)科護(hù)理(如重癥監(jiān)護(hù)、助產(chǎn)方向)。
教學(xué)設(shè)施:建有8000㎡醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)中心,包含模擬手術(shù)室、智慧化病房等18個(gè)實(shí)訓(xùn)區(qū),設(shè)備總值超2000萬(wàn)元。開(kāi)設(shè)虛擬仿真急救訓(xùn)練項(xiàng)目,對(duì)接國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱。
師資力量:專(zhuān)任教師中高級(jí)職稱(chēng)占比45%,聘請(qǐng)三甲醫(yī)院護(hù)理部主任擔(dān)任客座教授。近年獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng),學(xué)生獲全國(guó)職業(yè)院校護(hù)理技能大賽三等獎(jiǎng)。
升學(xué)就業(yè):支持“專(zhuān)升本”銜接湖北醫(yī)藥學(xué)院等高校,畢業(yè)生年均就業(yè)率95%以上,主要流向武漢、襄陽(yáng)及隨州二甲以上醫(yī)院。
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