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南通哪所技校學(xué)校好?讀技校有前途嗎?

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2025-03-28 21:15

摘要:文化課成績(jī)不突出≠人生沒(méi)方向!南通技師學(xué)院專(zhuān)注培養(yǎng)"大國(guó)工匠",數(shù)控加工、新能源汽車(chē)維修等王牌專(zhuān)業(yè)配備省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,企業(yè)導(dǎo)師駐校授課。近三年畢業(yè)生人均手握3個(gè)offer,技術(shù)崗位起薪超5000元?,F(xiàn)面向南通及周邊縣區(qū)

文化課成績(jī)不突出≠人生沒(méi)方向!南通技師學(xué)院專(zhuān)注培養(yǎng)"大國(guó)工匠",數(shù)控加工、新能源汽車(chē)維修等王牌專(zhuān)業(yè)配備省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,企業(yè)導(dǎo)師駐校授課。近三年畢業(yè)生人均手握3個(gè)offer,技術(shù)崗位起薪超5000元?,F(xiàn)面向南通及周邊縣區(qū)招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生,技能大賽獲獎(jiǎng)?wù)呖上韺W(xué)費(fèi)減免。

南通哪所技校學(xué)校好?讀技校有前途嗎?

初中畢業(yè)讀中職有前途嗎?

國(guó)際認(rèn)可?:德國(guó)“雙元制”職教模式引入中國(guó),中德合作班畢業(yè)生可赴德就業(yè),起薪約25萬(wàn)人民幣/年?。

?行業(yè)壟斷性崗位?:軌道交通司機(jī)、飛機(jī)維修等崗位僅限職校生報(bào)考,競(jìng)爭(zhēng)壓力小且穩(wěn)定性高?。

?薪資增速快?:中職生工作3-5年后,技術(shù)崗平均薪資漲幅達(dá)10%-15%,超越普通本科文科畢業(yè)生?。

?市場(chǎng)需求倒逼?:2025年智能制造領(lǐng)域需500萬(wàn)技能人才,中職生通過(guò)校企合作提前鎖定崗位,避開(kāi)學(xué)歷內(nèi)卷?。

南通技師學(xué)院怎么樣?

南通技師學(xué)院(高級(jí)技校)始建于1956年,1961年停辦,1978年恢復(fù)辦學(xué),學(xué)院憑著“艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏、刻苦鉆研、精益求精”的精神,不斷開(kāi)拓技工教育新路,自1997年批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技校以來(lái),先后評(píng)為省國(guó)防教育先進(jìn)單位、江蘇省教育管理示范技工學(xué)校、省職業(yè)教育先進(jìn)單位、市文明單位、綜合治理先進(jìn)單位、省群眾體育運(yùn)動(dòng)先進(jìn)集體等,1999年被國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)為高級(jí)技校,2000年批準(zhǔn)為南通技師學(xué)院。

南通技師學(xué)院辦學(xué)特色

學(xué)院(校)堅(jiān)持面向市場(chǎng)、貼近企業(yè)、服務(wù)就業(yè)的宗旨,融理論實(shí)踐于一體,鑄中國(guó)制造之精英,堅(jiān)持以“創(chuàng)建現(xiàn)代化的具有鮮明特色的職業(yè)技術(shù)學(xué)院”為目標(biāo),狠抓基本建設(shè)、改善師資隊(duì)伍,深化教研教改,形成辦學(xué)特色,使教學(xué)質(zhì)量位居全省前列,學(xué)院(校)各方面有了很大發(fā)展。2002年根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部培訓(xùn)就業(yè)司《關(guān)于推進(jìn)國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校質(zhì)量管理工作的通知》和國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校復(fù)評(píng)工作的要求,引入IS09001:2000質(zhì)量管理體系,嚴(yán)格執(zhí)行“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”,使學(xué)院(校)管理上層次,工作更規(guī)范,促進(jìn)了學(xué)院(校)的發(fā)展。自2002年8月第一次開(kāi)展貫標(biāo)培訓(xùn)至今,歷時(shí)一年,學(xué)院(校)完成了貫標(biāo)復(fù)評(píng)的基礎(chǔ)工作。

南通技師學(xué)院辦學(xué)理念

近五年來(lái),學(xué)院為南通地區(qū)培養(yǎng)了近20000多名技能人才,其中高級(jí)工2500名,技師及高級(jí)技師800多名,十多名學(xué)員已成為國(guó)家級(jí)技術(shù)能手,學(xué)院已成為南通地區(qū)技能人才培養(yǎng)的主渠道,為南通經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)院傳承50多年的技工教育歷史,依托深厚的文化底蘊(yùn),以獨(dú)特的市場(chǎng)辦學(xué)理念,發(fā)揮兩校資源優(yōu)勢(shì),注重硬、軟建設(shè),師資隊(duì)伍的教學(xué)水平穩(wěn)步提高。中青年教師學(xué)歷達(dá)標(biāo),技能等級(jí)水平領(lǐng)先。兼職教師隊(duì)伍穩(wěn)定,教學(xué)教育能力全面。學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,依據(jù)南通地區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)和區(qū)位優(yōu)勢(shì),設(shè)置與市場(chǎng)接軌的船舶修造技術(shù)、數(shù)控、機(jī)電、自動(dòng)化、電工電子等十七個(gè)專(zhuān)業(yè)及工種。

南通技師學(xué)院獲得榮譽(yù)

學(xué)院加大實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),擁有了金工、電工電子、焊工、數(shù)控、汽修、模具、PLC等實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)院教改教研碩果累累。五年來(lái),學(xué)院完成了多碩省部級(jí)科研課題;主編省、部級(jí)教材二十多本,均已在全國(guó)公開(kāi)發(fā)行;為全國(guó)機(jī)械工業(yè)職業(yè)技能鑒定中心開(kāi)發(fā)的六個(gè)工種的鑒定試題庫(kù)也已啟用;教職員工每年在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文80多篇;舉辦南通市技工學(xué)校師資培訓(xùn)班,提高了全市技工教學(xué)的整體水平。學(xué)院先后獲得“江蘇省文明單位”、“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江蘇省招生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“江蘇省教學(xué)管理示范技工學(xué)校”、“江蘇省優(yōu)秀教學(xué)集體”、“江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地”等榮譽(yù)。

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