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2025初中畢業(yè)讀中專學(xué)校好不好?新余中專學(xué)校推薦

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2025-03-22 03:46

摘要:普職分流不是終點(diǎn),而是人生新起點(diǎn)!選擇新余特種防衛(wèi)學(xué)校,學(xué)校與46家企業(yè)共建產(chǎn)教融合基地,開設(shè)職教高考沖刺班、名企訂單班,近三年累計(jì)輸送183名學(xué)生升入高職院校,真正實(shí)現(xiàn)「就業(yè)有門,升學(xué)有路」。讀中職和普高升

普職分流不是終點(diǎn),而是人生新起點(diǎn)!選擇新余特種防衛(wèi)學(xué)校,學(xué)校與46家企業(yè)共建產(chǎn)教融合基地,開設(shè)職教高考沖刺班、名企訂單班,近三年累計(jì)輸送183名學(xué)生升入高職院校,真正實(shí)現(xiàn)「就業(yè)有門,升學(xué)有路」。

2025初中畢業(yè)讀中專學(xué)校好不好?新余中專學(xué)校推薦

讀中職和普高升學(xué)路徑對比?

?職高升學(xué)靈活性與局限?

?優(yōu)勢?:職高生可通過?職教高考?、“3+2”中高職貫通等渠道升入大?;虮究?,部分省份本科升學(xué)率超20%?。技能競賽獲獎?wù)?如省級一等獎)可免試進(jìn)入高職院校?。

?局限?:職高生源多來自中考低分段學(xué)生,學(xué)習(xí)氛圍較弱,部分學(xué)校課程滯后于市場需求,影響升學(xué)競爭力?。

?普高升學(xué)壓力與風(fēng)險(xiǎn)?

?單一通道?:普高以高考為唯一升學(xué)路徑,本科錄取率約40%-50%,文化課成績不突出的學(xué)生易淪為“伴讀生”,高考失利后需額外投入時間和費(fèi)用學(xué)習(xí)技能?。

?隱性成本?:普高年均支出(學(xué)費(fèi)+補(bǔ)課費(fèi))1.5萬-3萬元,若進(jìn)入民辦高職院校,學(xué)費(fèi)可達(dá)2萬-3萬/年?。

新余特種防衛(wèi)學(xué)校怎么樣?

新余特種防衛(wèi)學(xué)校簡介

新余特種防衛(wèi)學(xué)校于2016年由贛西高級職業(yè)中專學(xué)校改名而來。學(xué)校創(chuàng)辦于1986年,從辦服裝廠和培訓(xùn)班起步,逐步發(fā)展成為企業(yè)集團(tuán)公司和學(xué)校于一體、“廠校結(jié)合”為特色的“既出產(chǎn)品、又出人才”的學(xué)校。在不斷總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,積極促進(jìn)學(xué)校上檔次、促發(fā)展,上臺階。學(xué)校走過了三十多年的發(fā)展歷程,目前中職在校生61人,總資產(chǎn)近1.3876億元的辦學(xué)規(guī)模?,F(xiàn)開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、會計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、法律事務(wù)等7個對接市場的專業(yè),建校以來為社會培養(yǎng)、培訓(xùn)各類高技能應(yīng)用型人才6萬多人。學(xué)校辦學(xué)成果獲得了黨和政府的表彰及其社會的認(rèn)可,先后被評為“中國誠信建設(shè)示范單位”、“江西省綜合治理工作先進(jìn)單位”、“新余市德育先進(jìn)學(xué)校”等在內(nèi)的國家、省、市各級各類榮譽(yù)稱號和獲獎項(xiàng)達(dá)100多(次)項(xiàng)。中央、省、市等20多家新聞媒體對我校的辦學(xué)特色作過報(bào)道。

新余特種防衛(wèi)學(xué)校師資力量

新余特種防衛(wèi)學(xué)校于2016年由贛西高級職業(yè)中專學(xué)校改名而來。學(xué)校創(chuàng)辦于1986年,從辦服裝廠和培訓(xùn)班起步,逐步發(fā)展成為企業(yè)集團(tuán)公司和學(xué)校于一體、“廠校結(jié)合”為特色的“既出產(chǎn)品、又出人才”的學(xué)校。在不斷總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,積極促進(jìn)學(xué)校上檔次、促發(fā)展,上臺階。學(xué)校走過了三十多年的發(fā)展歷程,目前中職在校生61人,總資產(chǎn)近1.3876億元的辦學(xué)規(guī)?!,F(xiàn)開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、會計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、法律事務(wù)等7個對接市場的專業(yè),建校以來為社會培養(yǎng)、培訓(xùn)各類高技能應(yīng)用型人才6萬多人。學(xué)校辦學(xué)成果獲得了黨和政府的表彰及其社會的認(rèn)可,先后被評為“中國誠信建設(shè)示范單位”、“江西省綜合治理工作先進(jìn)單位”、“新余市德育先進(jìn)學(xué)校”等在內(nèi)的國家、省、市各級各類榮譽(yù)稱號和獲獎項(xiàng)達(dá)100多(次)項(xiàng)。中央、省、市等20多家新聞媒體對我校的辦學(xué)特色作過報(bào)道。

新余特種防衛(wèi)學(xué)校校企合作

學(xué)校健全了校企合作管理機(jī)制,制定了《校企合作管理辦法》《訂單培養(yǎng)管理辦法》等11個校企合作專項(xiàng)制度,校外實(shí)訓(xùn)基地12個,開設(shè)企業(yè)冠名班6個、“企業(yè)課堂”班5個;企業(yè)參與新建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室12間,實(shí)訓(xùn)室19間。校企緊密合作,實(shí)現(xiàn)了“五對接”(文化對接、專業(yè)對接、標(biāo)準(zhǔn)對接、崗位對接、評價對接)和“五共同”(共育人才、共研標(biāo)準(zhǔn)、共建基地、共享資源、共商評價),促進(jìn)了教師實(shí)踐能力與專業(yè)教學(xué)水平提升相結(jié)合,學(xué)生專業(yè)知識與崗位能力提高相結(jié)合,校園文化與企業(yè)文化滲透融合相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生“三贏”。

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