中小學教師，教育學院研究員（小學部）。

拓展方向：大學輔導員，幼兒園，培訓機構(gòu)講師，網(wǎng)絡(luò)課程講師，考公務(wù)員等。

總結(jié)：以我接觸過的小教畢業(yè)生來講，很少一部分去了小學當老師，混的不好不壞，至少穩(wěn)定，當然，也看你的性格適不適合。大多數(shù)人從事的都是與專業(yè)無關(guān)的，當講師的較多，數(shù)理化培訓，公務(wù)員培訓，都收入不錯，但是飄忽必定。還有考研的，能夠留校當導員的算是很不錯了，大多數(shù)高不成低不就。這個專業(yè)最好別深造，越深路越窄。當然，考公務(wù)員也是不錯的選擇，只是沒有什么專業(yè)優(yōu)勢而已。