我們?cè)趫?bào)考學(xué)校之前，學(xué)校的地址對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常有用的，因?yàn)檫@樣方便學(xué)生去往學(xué)校進(jìn)行報(bào)名或者了解更多的學(xué)校情況，所以最近有不少的學(xué)生都在問(wèn)重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的地址在哪里，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，下面老師詳細(xì)收集了重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣，希望能夠幫助到大家。

重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)介紹

培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)理論知識(shí)和互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)能力，能在金融企業(yè)和非金融企業(yè)的相關(guān)部門(含事業(yè)單位及政府部門)開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)活動(dòng)及從事互聯(lián)網(wǎng)金融管理(側(cè)重于風(fēng)險(xiǎn)管理) 方面工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)畢業(yè)生主要面向互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)、傳統(tǒng)金融企業(yè)、商貿(mào)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)金融知識(shí)、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)和互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)技術(shù)從事互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品營(yíng)銷、金融數(shù)據(jù)挖掘分析、互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)管理等工作。

金融市場(chǎng)知識(shí)，互聯(lián)網(wǎng)金融概論，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，綜合實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，風(fēng)險(xiǎn)管理，金融理財(cái)，證券投資與軟件操作，商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理，金融營(yíng)銷學(xué)，自動(dòng)化交易編程，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，C語(yǔ)言，崗前培訓(xùn)，互聯(lián)網(wǎng)金融理論與應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)金融大數(shù)據(jù)分析

重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院2005年經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，是重慶市教育委員會(huì)主管的全日制普通高等學(xué)校。
學(xué)院立足重慶，面向西部，圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展在先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等方面緊缺人才的需求，培養(yǎng)以學(xué)前教育、養(yǎng)老健康、汽車工程、物流電商、旅游專業(yè)為主體，相關(guān)專業(yè)為支撐的有良好職業(yè)素養(yǎng)的?？茖哟胃咚刭|(zhì)技術(shù)技能人才。
學(xué)院堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，注重師資隊(duì)伍建設(shè)，著力打造專業(yè)帶頭人為核心、骨干教師和主講教師為主體，實(shí)踐教學(xué)教師為支撐的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并從部分科研院所和行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)了一批實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)專家為兼職教師。
學(xué)院依托民生教育集團(tuán)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，與重慶人文科技學(xué)院、重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院實(shí)行資源共享和教師互聘，進(jìn)一步充實(shí)了本院的師資隊(duì)伍和教育教學(xué)資源。

學(xué)院堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，注重師資隊(duì)伍建設(shè)，著力打造專業(yè)帶頭人為核心、骨干教師和主講教師為主體，實(shí)踐教學(xué)教師為支撐的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并從部分科研院所和行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)了一批實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)專家為兼職教師。