高考剛剛拉下帷幕，即將開始的是選擇一個好的學校和一個好的專業(yè)。其中選擇一個好的專業(yè)很重要這決定了我們以后所從事的行業(yè)以及工作，這也決定了你的下半生的發(fā)展。一個專業(yè)的好壞之分在于你以后畢業(yè)之后是否能找到一個找工作。那么重慶衛(wèi)生學校的哪個專業(yè)好呢？下面老師將給你介紹一下重慶衛(wèi)生學校的主要專業(yè)。

高級護理學

高級護理學

世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護理的數量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調，按照衛(wèi)生部的要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1:2，重要的科室醫(yī)生和護士的比例1:4而目前全國1:0.61的醫(yī)護比例，遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1:8.5的比例相差更遠。目前我國的護士總人數130.78萬人，醫(yī)生總人數209.97萬人，按衛(wèi)生部最低醫(yī)護配置，護士的數量缺口近300萬人。我國的護理人才短缺明顯，遠遠不能滿足人們健康保健的需要，今后將加大護士培養(yǎng)，預期到2018年我國的醫(yī)護比例達到1:1.2，每年需要培養(yǎng)的更層次護15萬人。

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)適用衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，具有較系統(tǒng)的護理專業(yè)知識和熟練的護理操作技能的適用型高級護理專門人才，畢業(yè)后能從事臨床護理和護理管理工作。

主要課程：

中醫(yī)學基礎、西醫(yī)學基礎、正常人體結構、正常人體機能、微原微生物與免疫、異常人體結構與功能、藥理學、常用護理技術、健康評估、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、急救護理、手術室護理、老年護理、ICU護理、心里學、護理管理學、人體解剖學、病理學、護理學基礎、中醫(yī)辨證護理學基礎、護理心理學、護理管理學、營養(yǎng)食療學、養(yǎng)生康復學、社區(qū)護理學、護理教育學、護理美學、急救護理學等。

就業(yè)方向：

在各級醫(yī)療機構從事臨床護理，社區(qū)護理、保健護理以及護理管理工作等。

衛(wèi)校小知識：我校從 1995 年始對中等護理專業(yè)教學進行系列改革,在強化專業(yè)教育的同時,初步建立起三個層次的人文素質教育體系 , 即:①第一課堂(主課堂)將人文素質教育內容納入主課堂 ,列入教學體系 ,進入教學計劃, 在總學時不變的情況下, 重新確定了26門課和 8 門專題講座, 取消了與護理專業(yè)臨床應用和后續(xù)課程聯系不密切的課程, 如物理、生物;合并了內容相近的課程.

重慶衛(wèi)生學校與第三軍醫(yī)大學附屬西南醫(yī)院、新橋醫(yī)院、重慶市中醫(yī)院、重慶市第一人民醫(yī)院、江北區(qū)第一人民醫(yī)院、重慶市紅十字醫(yī)院等幾十所醫(yī)療事業(yè)單位建立長期友好的合作關系。目前我校畢業(yè)生安置率100%。用人單位對我校畢業(yè)生的質量綜合反應滿意率達到96%。

學?；A實訓基地擁有大量解剖、病理、微生物及寄生蟲等教學標本，成為集文字、圖片、標本、模型四位一體的基礎實訓場所，為各專業(yè)基礎課教學提供了豐富的教學資源。

護理實訓基地建有與醫(yī)院標準相一致的內、外、婦、兒、老年、骨科、ICU模擬病房和護士工作站、搶救室、治療室、婦科檢查室、產房、基礎護理實訓室與示教室等，實現了教學環(huán)境與職業(yè)崗位的無縫對接，2009年被山西省教育廳確定為“省級護理實訓基地”。

老師總結：以上就是重慶衛(wèi)生學校有哪些專業(yè)及什么專業(yè)好的全部內容，大家可以仔細的看看，沒準你能夠找到自己喜歡的專業(yè)。畢竟重慶衛(wèi)生學校的專業(yè)有那么多，總有一款是適合你的。如果你能夠選對合適自己的專業(yè)，這是比選對學校更重要的。如果過有其他疑問，可以網頁咨詢我們。

老師今天送大家一段話：有多少人喜歡你，可能就有多少人討厭你。沒人討厭你，那可能意味著你沒什么可取之處。鮮明的個性，往往會讓喜歡與討厭的人涇渭分明。這就是人性。優(yōu)秀必然會引發(fā)嫉妒，很少有人愿意去踢一只死狗。你要做的就是繼續(xù)前行，若你停下企圖拼命對他們證明自己，那你將丟失原本屬于自己的風景。