在選擇學(xué)校的時(shí)候，首先是要了解學(xué)校的情況，這樣才可以做出理智的判斷，學(xué)校的師資是學(xué)校教學(xué)的質(zhì)量保證，也決定了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，那么在重慶市護(hù)士學(xué)校有哪些優(yōu)秀的老師呢？一些學(xué)校會(huì)把這個(gè)信息公布在官網(wǎng)上，但是有一些學(xué)校沒(méi)有，所以大家想要了解，可以直接咨詢(xún)學(xué)校的招生的老師，那么如何聯(lián)系重慶市護(hù)士學(xué)校的招生老師呢？下面老師整理一些招生老師的聯(lián)系電話，大家可以使用起來(lái)。

教學(xué)組織管理體系健全。學(xué)校教學(xué)管理制度完備、規(guī)范，執(zhí)行嚴(yán)格。按照教學(xué)大綱制定并嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，按要求開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，確保開(kāi)設(shè)的課程和學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到規(guī)定。教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn)有序，建校來(lái)從未發(fā)生教學(xué)事故。學(xué)校切實(shí)落實(shí)由專(zhuān)家督導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量考核小組、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)課組成的“四級(jí)評(píng)課制度”，學(xué)生對(duì)任課教師的教學(xué)評(píng)價(jià)滿(mǎn)意率達(dá)到98.6%。為促進(jìn)學(xué)生持續(xù)成長(zhǎng)和全面發(fā)展的原則，學(xué)校按規(guī)定開(kāi)設(shè)了公共基礎(chǔ)課程。

學(xué)校重視道德、法制、健康、傳統(tǒng)文化的宣傳和教育，體育活動(dòng)和第二課程豐富多彩。歷年在重慶市的中職田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和中職學(xué)生籃球賽中均取得好成績(jī)，學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試達(dá)標(biāo)率均在95℅以上。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》和重慶市《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》實(shí)施細(xì)則，管理制度完備，學(xué)生行為習(xí)慣良好。學(xué)籍管理規(guī)范，學(xué)生檔案管理規(guī)范有序。學(xué)校特別重視學(xué)生心理健康，建有符合標(biāo)準(zhǔn)的心理咨詢(xún)室和心理咨詢(xún)沙盤(pán)小屋，配置必要的心理健康教育設(shè)施，有5名具有執(zhí)業(yè)資格的心理健康教師，面向?qū)W生個(gè)體和團(tuán)體開(kāi)展心理輔導(dǎo)。學(xué)校近四年對(duì)新生全面開(kāi)展心理健康測(cè)試，建立特殊學(xué)生心理健康檔案、心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)對(duì)學(xué)生不良行為實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)。

我校組織學(xué)生開(kāi)展結(jié)核病篩查工作

結(jié)核病以肺結(jié)核為主，通過(guò)呼吸道傳播，是嚴(yán)重危害人民群眾身體健康的傳染病，學(xué)生是結(jié)核病防治的重點(diǎn)人群。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校結(jié)核病防控工作，防止聚集性結(jié)核病疫情在我校發(fā)生，保障學(xué)生身心健康，維護(hù)正常教學(xué)秩序，我校組織16級(jí)學(xué)生開(kāi)展結(jié)核病篩查工作。

2018年3月21日下午，在陳永學(xué)副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)生科組織學(xué)生們集中前往巴南區(qū)美年大健康體檢中心。此次檢查采取胸片篩查方法，檢查中，學(xué)生積極配合體檢中心醫(yī)生安排、秩序井然，此次篩查共計(jì)653人次。

老師總結(jié)：關(guān)于重慶市護(hù)士學(xué)校的招生聯(lián)系方式，老師就介紹這么多了，希望對(duì)大家有所幫助，我們都知道一個(gè)學(xué)?？傆幸恍┖軆?yōu)秀的老師，受到很多學(xué)生的喜歡!這些老師也使學(xué)校的教育更上一層樓!而重慶市護(hù)士學(xué)校的優(yōu)秀老師還是很多的，能在這樣的學(xué)校讀書(shū)，也是非常不錯(cuò)!

老師送大家一句話：歷史的車(chē)輒輾過(guò)，留下先輩的印記;時(shí)代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來(lái)!拼搏，拼搏，拼搏!我們將用不懈的堅(jiān)持，用高昂的斗志，書(shū)寫(xiě)熱血的青春!