大多數(shù)同學(xué)和家長(zhǎng)認(rèn)為要考大學(xué)的話只能通過(guò)讀高中參加高考才行，要是去讀中專(zhuān)或者職業(yè)學(xué)校是不可能考大學(xué)的，如果有的話可能也不是什么正規(guī)得統(tǒng)招大學(xué)。覺(jué)得上中專(zhuān)學(xué)校得學(xué)生肯定沒(méi)有以后上高中出來(lái)得同學(xué)有前途，現(xiàn)在可以明確得告訴大家，現(xiàn)在不管你是讀高中還是讀中專(zhuān)或者職業(yè)學(xué)校一樣都是可以考正規(guī)統(tǒng)招大學(xué)了，重慶市工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校(重慶市工業(yè)技師學(xué)院)圓你的大學(xué)夢(mèng)。那么這是小編整理的重慶市工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校(重慶市工業(yè)技師學(xué)院)電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程，希望對(duì)您有所幫助。

重慶市工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校(重慶市工業(yè)技師學(xué)院)電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)介紹應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè)，適應(yīng)高科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要，培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用能力，可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、電子工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品銷(xiāo)售及售后服務(wù)等工作的高技能專(zhuān)門(mén)人才。

就業(yè)崗位：家用電子產(chǎn)品維修工、無(wú)線電調(diào)試工、電子設(shè)備裝接工、電子器件檢驗(yàn)工、音響調(diào)音員、電源調(diào)試工。就業(yè)方向：畢業(yè)生可在現(xiàn)代化生產(chǎn)企業(yè)和工程公司從事電子、通信產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修和管理；通信企業(yè)的運(yùn)營(yíng)與營(yíng)銷(xiāo)；單片機(jī)的應(yīng)用與低端設(shè)計(jì)等工作。 就業(yè)薪資：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后薪資待為3000-8000元/月（僅供參考）

就業(yè)前景電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，一部分去國(guó)外攻讀碩士研究生學(xué)位，其他在社會(huì)就業(yè)，就業(yè)的渠道主要有：網(wǎng)絡(luò)軟件的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理，信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。

重慶市工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校(重慶市工業(yè)技師學(xué)院)簡(jiǎn)介

重慶市工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校（重慶市工業(yè)技師學(xué)院）建于1978年，是重慶市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)直屬的全額財(cái)政撥款的事業(yè)單位，主要開(kāi)展全日制中高級(jí)技工及預(yù)備技師的學(xué)歷教育和社會(huì)培訓(xùn)。學(xué)校位于永川區(qū)箕山路238號(hào)，占地面積130余畝，現(xiàn)有教職工200余人，全日制學(xué)歷教育在校學(xué)生近4500人。
學(xué)校緊貼地方經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，開(kāi)設(shè)有數(shù)控技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)電技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、汽車(chē)制造與檢修、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理，客戶信息服務(wù)等19個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校秉承教育學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)做事、會(huì)創(chuàng)新”的教育理念，累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)輸送高素質(zhì)技能人才4萬(wàn)余人。

歷史沿革；辦學(xué)歷史悠久，具有勤儉創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
學(xué)校建于1978年，建校之初學(xué)校是一片不毛荒山，經(jīng)過(guò)30年的努力，辦學(xué)條件不斷完善，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會(huì)影響不斷擴(kuò)大。學(xué)校在國(guó)家基建投入累計(jì)僅400萬(wàn)元情況下，通過(guò)艱苦奮斗，勤儉辦校，錘煉出一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和職工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了從普通技工學(xué)校、省部級(jí)重點(diǎn)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校和中職學(xué)校的三級(jí)跳。融大中專(zhuān)學(xué)歷教育、長(zhǎng)中短期相結(jié)合、中高級(jí)和技師技能培訓(xùn)為一體，實(shí)行“三塊牌子、一套班子”管理模式的職業(yè)技術(shù)學(xué)校，形成多層次多渠道多形式辦學(xué)格局。