隨著中考的臨近，大量的不能上普高的初中畢業(yè)生和家長(zhǎng)都開(kāi)始選擇合適的職業(yè)學(xué)校就讀。對(duì)于要報(bào)考職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首先在網(wǎng)上查看相應(yīng)的學(xué)校，然后在條件允許的情況下提前到校了解一下實(shí)際情況才是最安心的，這里老師為大家整理一下重慶市機(jī)電工程技工學(xué)校養(yǎng)老護(hù)理專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?，希望對(duì)報(bào)考重慶市機(jī)電工程技工學(xué)校同學(xué)有所幫助。

重慶市機(jī)電工程技工學(xué)校養(yǎng)老護(hù)理專業(yè)介紹

本專業(yè)的學(xué)生和護(hù)士有相似但又不同的地方，對(duì)學(xué)生的護(hù)理專業(yè)知識(shí)和心理學(xué)習(xí)的要求相對(duì)較高。老年人是一個(gè)特殊的群體。他們中的大多數(shù)都是虛弱和病態(tài)的。他們需要護(hù)理人員的專業(yè)護(hù)理。他們需要知道如何照顧老年人，如飲食，排泄，睡眠，清潔和藥物。同時(shí)，還要掌握一些疾病護(hù)理的基本知識(shí)。老年護(hù)理主要對(duì)老年人進(jìn)行生活護(hù)理和護(hù)理，同時(shí)也需要隨時(shí)觀察老年人身心狀況的變化，調(diào)整情緒或及時(shí)改變護(hù)理模式。此外，熟悉長(zhǎng)者心理狀況的護(hù)士，亦是家庭關(guān)系的紐帶，不但可使長(zhǎng)者豐富自己的精神生活方式，亦可幫助子女了解老人心靈改變的原因。

老年?duì)I養(yǎng)與養(yǎng)生保健，老年急危重癥護(hù)理技術(shù)，老年康復(fù)護(hù)理，老年心理維護(hù)與服務(wù)，老年膳食營(yíng)養(yǎng)，營(yíng)養(yǎng)與膳食保健，實(shí)用養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理老年護(hù)理學(xué)等課程，社區(qū)護(hù)理，老年護(hù)理

就業(yè)方向：養(yǎng)老護(hù)理的基本任務(wù)及素質(zhì)要求、老年人的生理和心理特點(diǎn)及社會(huì)需要、老年人的日常生活護(hù)理、常用護(hù)理技術(shù)、正確用藥的方法、老年人常見(jiàn)病癥的觀察與護(hù)理、外傷與急救、老年人養(yǎng)生保健等就業(yè)薪資：本專業(yè)畢業(yè)后薪資待為3000-8000元/月（僅供參考）

重慶市機(jī)電工程技工學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶市機(jī)電工程技工學(xué)校是經(jīng)重慶市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)并主管的全日制(省)級(jí)重點(diǎn)高級(jí)技工學(xué)校。
學(xué)校設(shè)有兩個(gè)校區(qū)，A校區(qū)位于南岸區(qū)四公里廣黔路75號(hào); B校區(qū)位于渝北區(qū)高巖路53號(hào)。學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生4500余人;教職工近200人，其中本?？莆膽{的雙師型教師占90%以上，高級(jí)職稱教師50余名。
學(xué)校開(kāi)設(shè)13個(gè)專業(yè)，覆蓋護(hù)理、生物制藥、航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理、計(jì)算機(jī)影視動(dòng)漫、幼兒教育、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修(電梯)、汽車制造與檢修、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、輪船駕駛與輪機(jī)管理、休閑體育服務(wù)、計(jì)算機(jī)( 3D打印方向)等學(xué)科門類;其中護(hù)理、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修(電梯)、汽車制造與維修、電子技術(shù)應(yīng)用為高級(jí)技工專業(yè)。
學(xué)校投資數(shù)千萬(wàn)元,建有學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)的教學(xué)設(shè)備、教學(xué)樓、住宿室內(nèi)均設(shè)有空調(diào)和凈水設(shè)施。學(xué)校與150多 個(gè)企事業(yè)單位簽有定向培養(yǎng)協(xié)議，為學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),保證了合格畢業(yè)生100%就業(yè)率，同時(shí)實(shí)行5年跟蹤服務(wù);對(duì)就業(yè)后不滿意或非本人原因失業(yè)者、免費(fèi)再安置滿意的工作，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)學(xué)生的工作單位、崗位、工薪福利“三穩(wěn)定"，達(dá)到了用人單位、學(xué)生家長(zhǎng)、教育主管部門"三滿意"●

學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展一直得到市勞動(dòng)和社會(huì)保障局的高度重視，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校視察，指導(dǎo)和關(guān)心學(xué)校發(fā)展。市教委、區(qū)教委主要領(lǐng)導(dǎo)同志也多次來(lái)校視察指導(dǎo)工作。學(xué)校一貫狠抓教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，教育教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，半軍事化全封閉式管理。學(xué)校實(shí)行“學(xué)校與部隊(duì)合一、學(xué)校與工廠合一、校長(zhǎng)與廠長(zhǎng)合一、教師與師傅合一、學(xué)生與員工合一”的“五合一”辦學(xué)模式。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持走“定向招生，定向培養(yǎng)，定向安置”的辦學(xué)原則，培養(yǎng)市場(chǎng)急需的實(shí)用性人才，努力為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，學(xué)校已成為各企業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地和培訓(xùn)中心，為各用人單位培養(yǎng)和輸送了數(shù)千余名優(yōu)秀中級(jí)人才，深受用人單位歡迎。