隨著中考的時(shí)間越來(lái)越近，這個(gè)階段的初中生和家長(zhǎng)都已經(jīng)確定好自身想就讀于重慶市三峽職業(yè)技工學(xué)校了。于是有了一個(gè)新的疑問(wèn)，重慶市三峽職業(yè)技工學(xué)校分?jǐn)?shù)線怎么樣?準(zhǔn)備就讀重慶市三峽職業(yè)技工學(xué)校的學(xué)費(fèi)是多少?下面，我們?yōu)閷W(xué)生和家長(zhǎng)詳細(xì)解讀重慶市三峽職業(yè)技工學(xué)校美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有哪些，讓準(zhǔn)備就讀重慶市三峽職業(yè)技工學(xué)校的初中生和家長(zhǎng)更加了解學(xué)校。

重慶市三峽職業(yè)技工學(xué)校美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)裝飾設(shè)計(jì)及藝術(shù)裝飾品設(shè)計(jì)、創(chuàng)作能力，又能在裝飾公司或企事業(yè)單位從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、研究、管理等方面工作的高級(jí)實(shí)用新型設(shè)計(jì)人才，具有較強(qiáng)的市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。職業(yè)能力：具有手繪及繪圖軟件應(yīng)用能力(AutoCAD、3DMAX等)，能夠進(jìn)行美術(shù)編輯(掌握網(wǎng)頁(yè)相關(guān)設(shè)計(jì)Photoshop、Dreamweaver、Flash、Fireworks等軟件)，具備展示設(shè)計(jì)能力(展位布置、展架設(shè)計(jì)、熟悉會(huì)展流程)以及室內(nèi)設(shè)計(jì)能力。

VI設(shè)計(jì)，手工，電腦廣告設(shè)計(jì)，卡通，設(shè)計(jì)概論，色彩構(gòu)成，電腦室內(nèi)設(shè)計(jì)，攝影，書(shū)法，手繪POP

美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景廣泛，畢業(yè)生主要到文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位包括：平面設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生設(shè)計(jì)師平面設(shè)計(jì)廣告設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及網(wǎng)頁(yè)美工文員客服平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)講師熱聘中、設(shè)計(jì)師、美工、插畫(huà)師、美術(shù)老師、ui設(shè)計(jì)師、原畫(huà)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)助理、服裝設(shè)計(jì)師等等。

重慶市三峽職業(yè)技工學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶市三峽職業(yè)技工學(xué)校是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)，由豐都縣人力資源和社會(huì)保障局主辦，豐都縣就業(yè)和人才服務(wù)局承辦的一所融學(xué)歷教育、中短期職業(yè)技能培訓(xùn)、就業(yè)安置、“一體化”的公辦中等職業(yè)技工學(xué)校(綜合實(shí)訓(xùn)基地)。

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨和“以學(xué)生為中心，以能力為本位，以市場(chǎng)為導(dǎo)向”的辦學(xué)目標(biāo)。