在重慶，很多初中畢業(yè)生都選擇了去讀技校，為什么呢?目前很多技校的專業(yè)好、師資力量雄厚，同時未來也更好找工作，比如重慶電力高等?？茖W校；對于中考成績未達到高中錄取分數線的初中畢業(yè)生來說，去技校讀書也是一種比較好的選擇，那么，重慶電力高等?？茖W校旅游管理專業(yè)就業(yè)方向有哪些

旅游管理專業(yè)介紹

　　主要實踐教學環(huán)節(jié)

　　包括旅游行業(yè)調查和旅游企業(yè)業(yè)務實習，一般安排10--12周。

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。

　　專業(yè)培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學生土要學習旅游管理方面的基本理論和基本知識，受到旅游經營管理方面的基本訓練，具有分析和解決問題的基本能力。

　　畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力

　　1.掌握旅游管理學科的基本理論、基本知識； 2.掌握有關旅游管理問題研究的定性和定量分析方法； 3.具有運用旅游管理理論分析和解決問題的基本能力； 4.熟悉我國關于旅游業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)； 5.了解旅游業(yè)的發(fā)展動態(tài)； 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

重慶電力高等?？茖W校簡介

重慶電力高等專科學校前身重慶電力工業(yè)學校創(chuàng)建于1953年，是全國首批七所電力中等專業(yè)學校之一，1958年更名為重慶電力學校，1980年和1994年兩次被確定為全國重點中等專業(yè)學校，1995年經國家教委批準在重慶電力學校基礎上建立重慶電力高等?？茖W校，2004年獲教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”學校，2011年通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估，2013年建成國家骨干高職院校和重慶市示范性高職院校，2017年獲批成為重慶市優(yōu)質高等職業(yè)院校立項建設單位。學校開設了22個專業(yè)，專業(yè)覆蓋能源動力與材料、電子信息、財經商貿、旅游、水利、土木建筑等6個專業(yè)大類。以電力類專業(yè)為主，專業(yè)涵蓋發(fā)電、輸電、供電、配電和用電等電力各環(huán)節(jié)，其中包括5個國家骨干院校重點建設專業(yè)，3個重慶市級示范院校重點建設專業(yè)，2個中央財政支持專業(yè)提升產業(yè)發(fā)展項目建設專業(yè)以及3個市財政支持提升專業(yè)服務產業(yè)能力項目建設專業(yè)，7個在建重慶市骨干專業(yè)。學校教學設施完備，擁有智能變電站仿真運行與培訓、汽輪機控制與故障診斷實驗室、DCS系統(tǒng)控制、變電站綜合自動化實訓基地、火電廠（涵蓋1000MW、600MW、300MW等所有類型機組）仿真中心、FCS組態(tài)與維護實訓室、PROTEUS仿真實訓室、電子產品設計與組裝實訓中心、電力營銷中心實訓室、現代物流實訓中心等83個集教學、培訓、職業(yè)技能鑒定和技術研發(fā)功能于一體的生產性開放式實訓基地，95個校外實習實訓基地，擁有2個國家職業(yè)技能鑒定機構。學校現有教授和副教授等高級職稱人員110人，重慶市高校教學團隊8個，電力新技術應用推廣專家17名，國家注冊工程師10名，高級技師（一級）及技師87名。
學校不斷推進工學結合人才培養(yǎng)模式與課程體系改革，形成了獨特的具有行業(yè)辦學特色的校企“五聯合”（校企聯合制定計劃、聯合組織教學、聯合開發(fā)課程、聯合聘任教師、聯合質量評價）人才培養(yǎng)模式，建有國家級精品課程3門、國家級精品資源共享課程3門、市級精品課程8門、市級精品資源共享課4門、市級精品視頻公開課3門，校級優(yōu)質核心課程55門，專業(yè)教學資源庫4個，為學生提供了優(yōu)質學習資源。學校不斷推進工學結合人才培養(yǎng)模式與課程體系改革，形成了獨特的具有行業(yè)辦學特色的校企“五聯合”（校企聯合制定計劃、聯合組織教學、聯合開發(fā)課程、聯合聘任教師、聯合質量評價）人才培養(yǎng)模式，建有國家級精品課程3門、國家級精品資源共享課程3門、市級精品課程8門、市級精品資源共享課4門、市級精品視頻公開課3門，校級優(yōu)質核心課程55門，專業(yè)教學資源庫4個，為學生提供了優(yōu)質學習資源。學校堅持“立足電力，服務重慶，面向全國”的辦學定位，充分發(fā)揮行業(yè)辦學優(yōu)勢，堅定不移走校企結合、產教融合、突出實戰(zhàn)和應用的辦學路子，努力為經濟社會發(fā)展和行業(yè)轉型升級做出更大的貢獻。