在重慶，有越來越多的初中畢業(yè)生，由于中考成績(jī)不夠高中的錄取線，因而就選擇去了中職技校繼續(xù)念書學(xué)技術(shù)，為什么他們會(huì)做出這樣的選擇呢?因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展對(duì)于專業(yè)技能的人才需求都變得越來越大，同時(shí)重慶的重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院也備受大家的認(rèn)可和歡迎，在重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)畢業(yè)以后，就可以謀求一份薪酬和前景不錯(cuò)的工作。那重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

學(xué)前教育專業(yè)介紹

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

包括幼兒園見識(shí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查，一般安排6--8周。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

畢業(yè)生具備的專業(yè)知識(shí)與能力

1．掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；

2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的技能；

3．具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力；

4．熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；

5．了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是重慶市人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校，自1936年建校以來，為國(guó)家培養(yǎng)了7萬多名技術(shù)人才和管理人才。

學(xué)院位于三峽庫(kù)區(qū)腹地、長(zhǎng)江烏江交匯處的榨菜之鄉(xiāng)——涪陵。學(xué)院占地27.85萬平方米，校舍面積14.5萬平方米，固定資產(chǎn)4.49億元，館藏圖書53.6萬冊(cè)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)2395臺(tái)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備總值6263萬元，有機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心等9個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，下設(shè)工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)室等128個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。