重慶很多同學(xué)初中成績(jī)一般，畢業(yè)后可能無(wú)法順利進(jìn)入重慶高中，因而大多數(shù)初中畢業(yè)生也會(huì)選擇了重慶中職學(xué)校繼續(xù)就讀，那么，重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向這是很多初中學(xué)生和家長(zhǎng)共同考慮的問(wèn)題，要想學(xué)校真本領(lǐng)，關(guān)鍵還得選擇好的學(xué)校和專業(yè)。下面小編整理了重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的相關(guān)資訊，希望對(duì)于擇校有所幫助。

人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

　　人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)簡(jiǎn)介

　　美麗的形象離不開(kāi)設(shè)計(jì)，人們對(duì)自我形象的關(guān)注度標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家和民族的經(jīng)濟(jì)實(shí)力及文明素養(yǎng)的發(fā)展水平。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“即使我們沉默不語(yǔ)，我們的服飾與體態(tài)也會(huì)泄露我們過(guò)去的經(jīng)歷”。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平穩(wěn)步提高，人們參與的社會(huì)活動(dòng)越來(lái)越豐富，而第一印象的形成往往是由視覺(jué)形象來(lái)完成的。如何用得體、悅目的形象來(lái)表達(dá)自身優(yōu)秀的內(nèi)在素養(yǎng)，是很多人都面臨的問(wèn)題。因而，市場(chǎng)在呼喚具有較高專業(yè)素質(zhì)的人才來(lái)提升國(guó)人的形象力。

　　人物形象設(shè)計(jì)主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

　　美發(fā)學(xué)、化妝學(xué)、護(hù)膚學(xué)、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、人體造型、化妝品制造、儀器美容、視覺(jué)藝術(shù)、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)效果、護(hù)膚實(shí)習(xí)、美發(fā)實(shí)習(xí)、美容實(shí)習(xí)、形象設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、新娘妝實(shí)訓(xùn)、晚宴妝實(shí)訓(xùn)、休閑妝實(shí)訓(xùn)、化妝品營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

　　人物形象設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)具備形象設(shè)計(jì)所必需的基本知識(shí)及技能，有較高文化修養(yǎng)，能從事各類(lèi)設(shè)計(jì)或營(yíng)銷(xiāo)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

　　人物形象設(shè)計(jì)畢業(yè)生具備的專業(yè)知識(shí)與能力

　　形象設(shè)計(jì)職業(yè)能力。

重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案，是重慶公辦綜合性高等職業(yè)藝術(shù)學(xué)院，擁有中職、高職兩個(gè)辦學(xué)層次。學(xué)院以重慶藝術(shù)學(xué)校為辦學(xué)基礎(chǔ)，曾培養(yǎng)出三屆梅花獎(jiǎng)得主、中國(guó)劇協(xié)副主席沈鐵梅和蔣勤勤、殷桃、呂一等知名影視明星。堅(jiān)持“立足重慶、傳承文化、服務(wù)基層”辦學(xué)定位，秉承“厚德博藝”辦學(xué)理念，以“四能四會(huì)”（能說(shuō)會(huì)道、能唱會(huì)跳、能編會(huì)導(dǎo)、能拍會(huì)照）為人才培養(yǎng)目標(biāo)，全面推進(jìn)以“友善”為核心的校園文化建設(shè)，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要的具有舞臺(tái)表演力、藝術(shù)原創(chuàng)力、文化實(shí)踐力的高素質(zhì)技能型文化藝術(shù)人才。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)5個(gè)教學(xué)系部。藝術(shù)表演系（文化傳承系）培養(yǎng)音樂(lè)表演（器樂(lè)、聲樂(lè)）、中國(guó)舞表演、國(guó)標(biāo)舞表演、影視表演、音樂(lè)劇表演等高素質(zhì)技能型演藝類(lèi)人才和藝術(shù)培訓(xùn)教師；藝術(shù)設(shè)計(jì)系，開(kāi)設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、民族美術(shù)、人物形象設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)方向，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型的創(chuàng)意設(shè)計(jì)類(lèi)人才；藝術(shù)教育系著力培養(yǎng)滿足幼兒園、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所需要的高素質(zhì)技能型幼師人才，開(kāi)設(shè)有藝術(shù)教育、學(xué)前教育等專業(yè)；文化管理系（文化傳播系）緊密?chē)@文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展開(kāi)辦市場(chǎng)需要的新興專業(yè)，培養(yǎng)公共文化服務(wù)推廣、文化經(jīng)營(yíng)管理、文化活動(dòng)創(chuàng)意與策劃和新聞采編等人才，逐步形成文化與藝術(shù)專業(yè)群共同發(fā)展的特色辦學(xué)格局。學(xué)院擁有德高藝強(qiáng)的師資隊(duì)伍，其中碩士、博士占50%以上，專任教師大多畢業(yè)于全國(guó)重點(diǎn)高等藝術(shù)院校，同時(shí)，聘請(qǐng)了一批國(guó)內(nèi)外知名藝術(shù)家任教。