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重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校音樂教育專業(yè)課程設(shè)置有哪些

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-02-16 10:17 1001次

摘要:在重慶,有越來越多的初中畢業(yè)生,由于中考成績不夠高中的錄取線,因而就選擇去了中職技校繼續(xù)念書學(xué)技術(shù),為什么他們會做出這樣的選擇呢?因為社會發(fā)展對于專業(yè)技能的人才需求都變得越來越大,同時重慶的重慶幼兒師

在重慶,有越來越多的初中畢業(yè)生,由于中考成績不夠高中的錄取線,因而就選擇去了中職技校繼續(xù)念書學(xué)技術(shù),為什么他們會做出這樣的選擇呢?因為社會發(fā)展對于專業(yè)技能的人才需求都變得越來越大,同時重慶的重慶幼兒師范高等專科學(xué)校也備受大家的認(rèn)可和歡迎,在重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)畢業(yè)以后,就可以謀求一份薪酬和前景不錯的工作。那重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校音樂教育專業(yè)課程設(shè)置有哪些

重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校音樂教育專業(yè)簡介

音樂教育專業(yè)介紹

  音樂教育主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

  音樂基礎(chǔ)理論、聲樂、器樂、舞蹈、形體訓(xùn)練、視唱練耳、教育學(xué)、教育心理學(xué)、中小學(xué)音樂教材教法、中小學(xué)音樂教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、社會調(diào)查、教學(xué)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

  音樂教育培養(yǎng)目標(biāo)

  培養(yǎng)具有較強(qiáng)的音樂表演和教學(xué)的基本技能,能在中小學(xué)從事音樂教學(xué),組織課外文藝活動和競賽工作的中小學(xué)音樂教師。

  音樂教育畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力

  了解教育的基本理論與方針政策,掌握音樂表演的技能技藝和組織教學(xué)活動的技術(shù)能力。

重慶幼兒師范高等專科學(xué)校簡介

  重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校(簡稱“重慶幼兒師專”)是重慶市人民政府批準(zhǔn)成立的重慶唯一一所以培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)前教育師資為主的公辦全日制普通高等??茖W(xué)校。其前身為萬縣師范學(xué)校和萬縣幼兒師范學(xué)校合并組建的重慶市三峽師范學(xué)校。

  萬縣師范學(xué)校始建于1914年3月。1918年5月,著名民主革命家章炳麟引用荀子《勸學(xué)》篇:“無冥冥之志者,無昭昭之功。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍?!睘閷W(xué)校題寫校訓(xùn)。百年來,曾有肖楚女、惲代英、陳伯鈞、何其芳、彭詠梧等革命先輩在校任教、學(xué)習(xí)、戰(zhàn)斗、生活,30多位師生為新中國的建立獻(xiàn)身。

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