作為一名學(xué)生，擁有一定的自信心是很重要的，只有相信自己的能力，才能在做事時(shí)更有底氣。那么學(xué)習(xí)也是同理，只有相信自己能夠?qū)W好，你未來(lái)才有可能真的有所收獲。最新不少同學(xué)想要知道中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)，那么接下來(lái)就是中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)。

智慧健康養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)

智能養(yǎng)老是利用物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、智能硬件等新一代信息技術(shù)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)個(gè)人、家庭、社區(qū)、機(jī)構(gòu)與健康養(yǎng)老資源的有效對(duì)接和優(yōu)化配置,推動(dòng)健康養(yǎng)老服務(wù)智慧化升級(jí)，提升健康養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量、效率和水平，提供實(shí)時(shí)、快捷、高效、低成本的，物聯(lián)化、互聯(lián)化、智能化的養(yǎng)老服務(wù)。中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)，養(yǎng)老已成為最嚴(yán)峻的社會(huì)問題,據(jù)世界衛(wèi)生組織預(yù)測(cè)，到2050年，中國(guó)超過(guò)60歲的人口將高達(dá)35%，成為世界上老齡化最嚴(yán)重的國(guó)家。然而我國(guó)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施普遍供給不足，且建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)低，養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)亟待向智能化養(yǎng)老升級(jí)。與此同時(shí)，養(yǎng)老服務(wù)業(yè)人才需求缺口龐大，智能養(yǎng)老專業(yè)技術(shù)技能人才稀缺，人才培養(yǎng)迫在眉睫。目前我國(guó)養(yǎng)老護(hù)理從業(yè)人員不到30萬(wàn)，而有資質(zhì)的僅2萬(wàn)，與1000萬(wàn)護(hù)理人員的實(shí)際需求相差甚遠(yuǎn)，而具備智能養(yǎng)老技術(shù)技能的人才更是鳳毛麟角。近幾年，各職業(yè)院校加大了對(duì)養(yǎng)老護(hù)理及管理服務(wù)人才的培養(yǎng)力度，有部分條件成熟的學(xué)校開設(shè)了老年護(hù)理、老年服務(wù)與管理專業(yè)，為養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)人才的供給起到了一定的保障作用。但迄今為止，少有學(xué)校開設(shè)智能養(yǎng)老類的專業(yè)，而調(diào)研中發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)養(yǎng)老信息平臺(tái)管理維護(hù)、智能化養(yǎng)老設(shè)備設(shè)施管理維護(hù)人才十分稀缺，智能養(yǎng)老專業(yè)人才供需矛盾十分突出。開設(shè)智能養(yǎng)老專業(yè)，為智慧健康養(yǎng)老事業(yè)供給急需的技術(shù)技能人才，是中職院校義不容辭的責(zé)任。

中草藥栽培專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有從事中草藥生產(chǎn)必備的專業(yè)理論知識(shí)和較熟練的綜合職業(yè)技能，適應(yīng)中草藥生產(chǎn)、基地建設(shè)、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)服務(wù)及相關(guān)專業(yè)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。就業(yè)方向: 可應(yīng)職于中藥材生產(chǎn)、技術(shù)、管理、加工、銷售、服務(wù)等職業(yè)崗位群，也可應(yīng)職于種植類的其它崗位。主干課程：植物生長(zhǎng)環(huán)境、植物與植物生理、藥用植物栽培技術(shù)、藥用植物病蟲害防治、藥用菌生產(chǎn)技術(shù)、藥用植物組培快繁技術(shù)、中藥商品學(xué)、中藥商品養(yǎng)護(hù)技術(shù)、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷、中藥炮制技術(shù)、試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)方法。

軟件與信息服務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：為各級(jí)各類網(wǎng)絡(luò)、影視、出版、新興傳媒等行業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)意識(shí)，熟悉國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)政策和法規(guī)，能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體加工工具和多媒體創(chuàng)作工具，具有多媒體應(yīng)用能力、富有創(chuàng)意的高端技能型專門人才。專業(yè)能力要求：1、能熟練使用常用辦公軟件及各種常見應(yīng)用軟件的安裝使用；2、能利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)；3、具有網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝、設(shè)置與調(diào)試技能；4、初步具有從事軟件開發(fā)、軟件安裝調(diào)試使用和維護(hù)的能力；5、初步具備熟練運(yùn)用國(guó)際上先進(jìn)的軟件開發(fā)技術(shù)和現(xiàn)代軟件工程規(guī)范與方法的基本能力；6、具有一定的計(jì)算機(jī)英文資料的閱讀能力。

國(guó)土資源調(diào)查專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)****現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握地質(zhì)礦產(chǎn)基礎(chǔ)理論和野外地質(zhì)工作基本方法，具有野外基礎(chǔ)地質(zhì)調(diào)查能力、地質(zhì)編錄能力、圖件繪制能力，綜合分析能力，面向地質(zhì)勘查行業(yè)、礦山企業(yè)、資源管理部門，從事生產(chǎn)、管理一線基礎(chǔ)地質(zhì)調(diào)查、礦產(chǎn)勘查、礦山資源開發(fā)工作的高素質(zhì)技能型人才。就業(yè)方向：礦產(chǎn)資源勘查、礦產(chǎn)資源管理、礦產(chǎn)開發(fā)等部門。主干課程：普通地質(zhì)、礦物巖石、古生物地層、構(gòu)造地質(zhì)、礦床、水文地質(zhì)、地球物理勘查、地球化學(xué)勘查、遙感地質(zhì)、固體礦產(chǎn)勘查、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、地質(zhì)填圖實(shí)習(xí)、礦產(chǎn)勘查實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

眼視光與配鏡專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：以眼科學(xué)和視光學(xué)為主，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、生理光學(xué)、應(yīng)用光學(xué)、生物鑄醫(yī)學(xué)工程等知識(shí)所構(gòu)成的一門專業(yè)性強(qiáng)、涉及面廣的交叉學(xué)科，培養(yǎng)高技能視光與配鏡的高級(jí)技師。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)眼科、眼科研究所、眼鏡生產(chǎn)與銷售企業(yè)，從事眼視光技術(shù)輔助服務(wù)、驗(yàn)光配鏡、隱形眼鏡驗(yàn)配、眼鏡營(yíng)銷、眼保健等工作。主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、光學(xué)基礎(chǔ)、視光學(xué)、眼鏡學(xué)、眼科學(xué)、眼科光學(xué)儀器、病理學(xué)、藥理學(xué)、計(jì)算機(jī)、眼鏡光學(xué)、屈光調(diào)節(jié)理論、視機(jī)能檢查、眼鏡專業(yè)驗(yàn)光、眼鏡加工、眼鏡經(jīng)營(yíng)、酉己鏡技術(shù)操作。

模具制造技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向制造行業(yè)，從事模具設(shè)計(jì)、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機(jī)床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達(dá)到模具制造的技師水平，設(shè)計(jì)方面達(dá)到助理設(shè)計(jì)師的水平。就業(yè)方向：模具加工方向：①模具加工生產(chǎn)組織；②模具數(shù)控編程加工；③模具三維設(shè)計(jì)；④產(chǎn)品開發(fā)三維設(shè)計(jì)。其他技術(shù)類方向：生產(chǎn)管理、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項(xiàng)目管理以及產(chǎn)品開發(fā)、汽車工業(yè)、機(jī)械制造工藝師、CNC工程師等。

以上就是中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)的相關(guān)信息，希望可以幫助到同學(xué)們。