護(hù)理學(xué)是以自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論為基礎(chǔ)，研究人類促進(jìn)健康、預(yù)防保健、治療疾病和康復(fù)護(hù)理過(guò)程中的護(hù)理理論和技術(shù)的綜合性應(yīng)用科學(xué)。隨著社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展、人民生活水平的提高以及健康需求的增加，護(hù)理學(xué)已經(jīng)由簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)輔助學(xué)科發(fā)展成為健康科學(xué)中的一門獨(dú)立學(xué)科和專業(yè)。護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練。

護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、微生物與免疫學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、護(hù)理實(shí)習(xí)等。本專業(yè)內(nèi)設(shè)護(hù)士站，而且達(dá)到教、學(xué)、做一體化。學(xué)生可在實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)，練習(xí)無(wú)菌技術(shù)、各種皮試液配置和各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作;其設(shè)備利用率和護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)出率均達(dá)100%。

1、應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者;

2、五官端正、無(wú)明顯疤痕、無(wú)傳染性疾病;

3、初中畢業(yè)生身高在156cm，高中生身高在158cm;

4、暈血、暈針，對(duì)藥物過(guò)敏者;心理不健全、肢體殘疾者、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者以及肝炎病原攜帶者或乙型肝炎表面抗原檢驗(yàn)陽(yáng)性者不予錄取。

護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素質(zhì)，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，較好地掌握護(hù)理學(xué)學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有一定的護(hù)理研究、護(hù)理教學(xué)、臨床護(hù)理和護(hù)理管理工作能力，能在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、保健護(hù)理、護(hù)理管理的實(shí)用型高級(jí)臨床護(hù)理人才。

護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)后可在各級(jí)醫(yī)院、保健部門、醫(yī)學(xué)研究部門、高校等從事高級(jí)醫(yī)護(hù)管理、教學(xué)科研工作。據(jù)行業(yè)內(nèi)人士分析預(yù)測(cè)，護(hù)士薪酬將呈上升趨勢(shì)。在未來(lái)的紀(jì)念，護(hù)士的待遇將被看好。據(jù)中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)，到2015年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人，平均年凈增加11.5萬(wàn)人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

亞健康的主要特征包括：

臨床表現(xiàn)多種多樣，軀體方面可表現(xiàn)為疲乏無(wú)力、肌肉及關(guān)節(jié)酸痛、頭昏頭痛、心悸胸悶、睡眠紊亂、食欲不振、脘腹不適、便溏便秘、怕冷怕熱、易于感冒、眼部干澀等;心理方面可表現(xiàn)有情緒低落、心煩意亂、焦躁不安、急躁易怒、恐懼膽怯、記憶力下降、注意力不能集中、精力不足、反應(yīng)遲鈍等;社會(huì)交往方面可表現(xiàn)有不能較好地承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)角色，工作、學(xué)習(xí)困難，不能正常地處理好人際關(guān)系、家庭關(guān)系，難以進(jìn)行正常的社會(huì)交往等。