在我國目前的數(shù)控技術(shù)（5年一貫制）專業(yè)環(huán)境下，發(fā)展情況越來越好。企業(yè)對(duì)數(shù)控技術(shù)（5年一貫制）專業(yè)人才也是需求量越來越大。如何學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)（5年一貫制）專業(yè)，怎么選擇一家有數(shù)控技術(shù)（5年一貫制）專業(yè)的中專學(xué)校，成為了很多初中畢業(yè)生和家長都比較關(guān)注的一個(gè)問題。下面就與小編一起來了解一下吧！

一、專業(yè)定位

立足重慶及西南地區(qū)先進(jìn)制造業(yè)領(lǐng)域，培養(yǎng)數(shù)控加工工藝編程、數(shù)控設(shè)備操作維護(hù)、數(shù)控加工生產(chǎn)、質(zhì)量管理等相關(guān)工作的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高技能人才。

二、課程設(shè)置

公共基礎(chǔ)課:立業(yè)立人、語文、數(shù)學(xué)、英語、思想道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、哲學(xué)與人生、毛澤東思想與中國特色概論、物理、體育、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、公關(guān)禮儀、心理健康、普通話、就業(yè)政策、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等。

專業(yè)核心課：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與原理、電機(jī)與電機(jī)控制技術(shù)、機(jī)械CAD／CAM，數(shù)控車削編程與加工、數(shù)控銑削編成與加工等。

專業(yè)方向課：數(shù)控車工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控銑工實(shí)訓(xùn)、加工中心實(shí)訓(xùn)、特種加工技術(shù)、數(shù)控車削工藝、數(shù)控銑削工藝、數(shù)控編程與工藝設(shè)計(jì)、互換性與測(cè)量技術(shù)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理運(yùn)作與實(shí)務(wù)、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維護(hù)、可編程控制技術(shù)及應(yīng)用、專業(yè)英語等

公共選修課：書法、口語技巧、電影賞析、籃球、健身操、應(yīng)用文寫作、藝術(shù)鑒賞等

專業(yè)選修課：焊接技術(shù)、6S管理、機(jī)器人控制與拆裝、模具設(shè)計(jì)與制造、基礎(chǔ)工業(yè)工程、現(xiàn)代制造技術(shù)、多軸加工技、3D打印與快速成型技術(shù)、機(jī)電設(shè)備營銷、機(jī)電設(shè)備管理、職場(chǎng)安全、虛擬樣機(jī)技術(shù)及應(yīng)用等

三、教學(xué)條件

擁有15名專任教師，高級(jí)講師8人，高級(jí)技師1人，高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師1人，研究生學(xué)歷3人，市區(qū)級(jí)骨干教師3人，專業(yè)教師100%是“雙師型”教師。

建有五軸加工中心實(shí)訓(xùn)室、三軸加工中心實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控車工實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控銑工實(shí)訓(xùn)室、CAD／CAM數(shù)字化工廠等實(shí)訓(xùn)室13間，擁有大型設(shè)備65臺(tái)，總價(jià)值超過1700萬。

四、就業(yè)面向

畢業(yè)生主要服務(wù)于汽摩產(chǎn)業(yè)、機(jī)械制造業(yè)、裝備制造業(yè)；在長安集團(tuán)、長安福特、京東方集團(tuán)、光大集團(tuán)等從事數(shù)控設(shè)備操作維護(hù)、加工工藝編程、生產(chǎn)質(zhì)量管理及數(shù)控設(shè)備銷售與售后服務(wù)等職業(yè)崗位工作。

五、專業(yè)特色

該專業(yè)學(xué)制五年，是重慶市人民政府批準(zhǔn)首批五年制試點(diǎn)專業(yè)之一，畢業(yè)頒發(fā)國家認(rèn)可重慶市電子工程職院全日制專科畢業(yè)證書。