現(xiàn)在社會(huì)對(duì)于生物制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)性人才的需求很大，所以現(xiàn)在更多的同學(xué)選擇初中畢業(yè)以后找一個(gè)有生物制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)技術(shù)，有技能傍身，對(duì)于以后的就業(yè)都有著巨大的幫助，那么同學(xué)們現(xiàn)在肯定很糾結(jié)中專(zhuān)學(xué)生物制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)好不好，重慶地區(qū)開(kāi)設(shè)生物制藥技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校都有哪些呢？下面就由小編為大家介紹一下。

生物制藥技術(shù)作為一種高新技術(shù)，是70年代初伴隨著DNA重組技術(shù)和淋巴細(xì)胞雜交瘤技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用而誕生的。三十多年來(lái)，生物制藥技術(shù)的發(fā)展為醫(yī)療業(yè)、制藥業(yè)的發(fā)展開(kāi)辟了廣闊的前景，改善了人們的生活。因此，世界各國(guó)都把生物制藥確定為21世紀(jì)科技發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)和新興產(chǎn)業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

旨在培養(yǎng)熟練掌握生物工程實(shí)用技術(shù)、精通現(xiàn)代生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室和生物制品生產(chǎn)車(chē)間的管理、擅長(zhǎng)生物制品推銷(xiāo)的實(shí)用型人才。學(xué)生畢業(yè)時(shí)能熟練掌握有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)的基本技能、普通生物學(xué)技術(shù)、分子生物學(xué)技術(shù)、動(dòng)植物組織和細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、微生物發(fā)酵技術(shù)、生物制藥技術(shù)、實(shí)驗(yàn)室安全與管理等生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)；畢業(yè)生能夠在企、事業(yè)科研機(jī)構(gòu)、大專(zhuān)院校、生物技術(shù)公司從事生物技術(shù)產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、營(yíng)銷(xiāo)等工作。

課程設(shè)置

①專(zhuān)業(yè)課：大學(xué)英語(yǔ)、無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、普通生物學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、藥劑學(xué)、微生物發(fā)酵技術(shù)、藥理學(xué)、基因工程技術(shù)、免疫學(xué)、藥事管理、植物組織培養(yǎng)技術(shù)、生物制藥技術(shù)細(xì)胞工程。②實(shí)驗(yàn)課：無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)。③實(shí)習(xí)：針對(duì)人才市場(chǎng)的需求設(shè)置實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，主要有生物制品的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)、實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)技能實(shí)習(xí)、科研院所實(shí)戰(zhàn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)。

就業(yè)面向

能在有關(guān)制藥企業(yè)、科研單位、高等院校及醫(yī)藥公司等部門(mén)從事生物藥物的研究與開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理、藥物檢驗(yàn)、醫(yī)藥工程設(shè)計(jì)以及外貿(mào)、醫(yī)藥代表、營(yíng)銷(xiāo)等工作。