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重慶護(hù)士學(xué)校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)畢業(yè)出來做什么工作?

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-12-11 09:10 195次

摘要:隨著社會(huì)的發(fā)展,就業(yè)難的問題越來越明顯,許多學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候也是想要到一所比較好的學(xué)校學(xué)習(xí),最近有不少學(xué)生都在咨詢重慶護(hù)士學(xué)校學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像專業(yè)畢業(yè)后都做些什么工作? 重慶護(hù)士學(xué)校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)簡介 : 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)面向21世紀(jì),適應(yīng)我國社 隨著社會(huì)的發(fā)展,就業(yè)難的問題越來越明顯,許多學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候也是想要到一所比較好的學(xué)校學(xué)習(xí),最近有不少學(xué)生都在咨詢重慶護(hù)士學(xué)校學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像專業(yè)畢業(yè)后都做些什么工作? 重慶護(hù)士學(xué)校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)簡介 : 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)面向21世紀(jì),適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體全面發(fā)展,具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像必備的基本理論知識(shí)和基本技能,能在各級(jí)醫(yī)療第一線從事醫(yī)學(xué)影像診斷、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)及影像設(shè)備維修和營銷

隨著社會(huì)的發(fā)展,就業(yè)難的問題越來越明顯,許多學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候也是想要到一所比較好的學(xué)校學(xué)習(xí),最近有不少學(xué)生都在咨詢重慶護(hù)士學(xué)校學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像專業(yè)畢業(yè)后都做些什么工作? 重慶護(hù)士學(xué)校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)簡介 : 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)面向21世紀(jì),適應(yīng)我國社

隨著社會(huì)的發(fā)展,就業(yè)難的問題越來越明顯,許多學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候也是想要到一所比較好的學(xué)校學(xué)習(xí),最近有不少學(xué)生都在咨詢重慶護(hù)士學(xué)校學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像專業(yè)畢業(yè)后都做些什么工作?

重慶護(hù)士學(xué)校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)面向21世紀(jì),適應(yīng)我國****現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的,德、智、體全面發(fā)展,具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像必備的基本理論知識(shí)和基本技能,能在各級(jí)醫(yī)療第一線從事醫(yī)學(xué)影像診斷、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)及影像設(shè)備維修和營銷等方面工作。

重慶護(hù)士學(xué)校主要課程:設(shè)置英語、計(jì)算機(jī)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)和胚胎學(xué)、影像電子學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)、病理學(xué)、放射物理與防護(hù)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、介入醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)、放射治療技術(shù)及營銷等。

工作崗位:醫(yī)療管理人員、生產(chǎn)設(shè)備管理、設(shè)備主管。

就業(yè)方向:各級(jí)醫(yī)院醫(yī)學(xué)影像檢查和放射治療的技術(shù)崗位

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)是醫(yī)學(xué)專業(yè)名。我國之所以在06年出臺(tái)政策,把同一專業(yè)分成兩種不同的學(xué)年制去施教,目的是想與西方某些發(fā)達(dá)國家接軌。培養(yǎng)四年制的學(xué)生,為的就是這種學(xué)生將來可以專門從事技術(shù)方面的工作的,而培養(yǎng)五年制的就是將來從事診斷治療工作的。我們不能否定國家這個(gè)做法,因?yàn)闀r(shí)代的趨勢確實(shí)是需要把各方面的人才分開,而去專攻某個(gè)專業(yè),社會(huì)才能不斷進(jìn)步。

通過以上信息,我們可以了解到的是重慶護(hù)士學(xué)校醫(yī)學(xué)影像專業(yè)畢業(yè)后主要做哪些工作?如果同學(xué)們也想報(bào)讀以上學(xué)校及專業(yè)的話可以在下方填寫你的報(bào)名信息,稍后會(huì)有專業(yè)老師聯(lián)系你!

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文章標(biāo)題:重慶護(hù)士學(xué)校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)畢業(yè)出來做什么工作?

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