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2024年重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)招生

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2024-06-15 06:46 1299次

摘要:隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長(zhǎng),重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心就是很多重慶和重慶周邊的學(xué)生說(shuō)青睞的學(xué)校,那

隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績(jī)一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長(zhǎng),重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心就是很多重慶和重慶周邊的學(xué)生說(shuō)青睞的學(xué)校,那么重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)介紹

  數(shù)字媒體技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、面向當(dāng)今信息化時(shí)代的、從事數(shù)字媒體開(kāi)發(fā)與數(shù)字傳播的專業(yè)人才。畢業(yè)生將兼具信息傳播理論、數(shù)字媒體技術(shù)和設(shè)計(jì)管理能力,可在黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、出版、商貿(mào)、教育、信息咨詢及IT相關(guān)等領(lǐng)域,從事數(shù)字媒體開(kāi)發(fā)、音視頻數(shù)字化、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站維護(hù)、多媒體設(shè)計(jì)制作、信息服務(wù)及數(shù)字媒體管理等工作。

  數(shù)字媒體技術(shù)培養(yǎng)規(guī)格:要求學(xué)生通過(guò)四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)能夠做到:(1)掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論和基本技能;(2)接受數(shù)字媒體軟件開(kāi)發(fā)的良好訓(xùn)練;(3)具有獨(dú)立工作和從事數(shù)字媒體設(shè)計(jì)和應(yīng)用開(kāi)發(fā)的能力。

  數(shù)字媒體技術(shù)主要課程:攝影攝像技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)字媒體技術(shù)概論、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、交互式多媒體網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、數(shù)字信號(hào)處理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計(jì)與分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)(java)、計(jì)算機(jī)圖形圖像處理、人機(jī)交互技術(shù)、多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、3D造型、電視節(jié)目編導(dǎo)與制作、音視頻信息處理、特效制作與非線性編輯等。

  數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)特色:數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的教學(xué)與出版、新聞、影視等文化媒體及其它數(shù)字媒體軟件開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作行業(yè)的要求相結(jié)合,培養(yǎng)面向數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時(shí)代兼具信息傳播理論、數(shù)字媒體技術(shù)和設(shè)計(jì)管理能力的復(fù)合型人才。

招生對(duì)象及地區(qū)

1.學(xué)院實(shí)行“陽(yáng)光招生”,并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則,公開(kāi)、公正、公平選拔每一位合格考生。

2.招生對(duì)象為參加全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生,并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。

3.招生計(jì)劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(mén)(考試院)公布為準(zhǔn)。

4.對(duì)加分或降分投檔的考生,按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行,我院予以認(rèn)可。

重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心是一所職教中心,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

學(xué)校地址:重慶市黔江區(qū)舟白街道二段學(xué)府一路1號(hào)

重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心是黔江區(qū)人民政府主辦的一所國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校,武陵山職教集團(tuán)牽頭單位,武陵山民族文化傳承基地。

重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心辦學(xué)理念創(chuàng)新,設(shè)施設(shè)備齊全,管理依法規(guī)范,育人質(zhì)量高,就業(yè)渠道暢通,核心競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。學(xué)校教職工隊(duì)伍從幾年前的150余人發(fā)展到現(xiàn)在的近600人,在籍學(xué)生規(guī)模從幾年前的近1000人發(fā)展到現(xiàn)在的近10000人,實(shí)現(xiàn)了從“市級(jí)重點(diǎn)”到“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)”到“國(guó)家改革發(fā)展示范校”兩大跨越。學(xué)校是全國(guó)職業(yè)教育管理創(chuàng)新學(xué)校、重慶市文明單位、重慶市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、重慶市德育工作先進(jìn)集體、重慶市依法治校示范校、中德(重慶)汽車(chē)職業(yè)資格培訓(xùn)與認(rèn)證中心聯(lián)盟單位。

育人質(zhì)量高 學(xué)校對(duì)在校學(xué)生施行既是學(xué)生又是單位員工的“雙重身份”培養(yǎng)教育模式,在加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)理論和技術(shù)技能培養(yǎng)的同時(shí),更加注重德育工作、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、職業(yè)指導(dǎo)。堅(jiān)持把德育工作放在首位,扎實(shí)開(kāi)展“三禮”(禮貌、禮儀、禮節(jié))、“四愛(ài)”(愛(ài)自己、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó))、“四心”(感恩之心、施恩之心、敬畏之心、憐憫之心)、“四實(shí)”(做人平實(shí)、待人唯實(shí)、學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)、做事踏實(shí))教育。重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,特別是扎實(shí)開(kāi)展了以“家文化”為核心的校園文化建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)精神教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、學(xué)習(xí)能力教育。學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不斷增強(qiáng)。近三年,學(xué)校畢業(yè)生大多在世界500強(qiáng)及全國(guó)知名企業(yè)就業(yè),初次就業(yè)率達(dá)100%,穩(wěn)定就業(yè)率達(dá)90%以上;高考對(duì)口升學(xué)率逐年攀升,特別是2015年對(duì)口升學(xué)上線率達(dá)100%,本科上線率達(dá)78.3﹪,渝東南第一,全市領(lǐng)先,3名學(xué)生分別獲重慶市對(duì)口升學(xué)計(jì)算機(jī)類、機(jī)械類、電子技術(shù)類第一名;學(xué)生參加國(guó)、市級(jí)技能大賽共獲獎(jiǎng)60項(xiàng),國(guó)、市級(jí)文明風(fēng)采大賽共獲獎(jiǎng)352項(xiàng)。

以上就是重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問(wèn),可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦,向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。

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文章標(biāo)題:2024年重慶黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)招生

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