初中生畢業(yè)報讀衛(wèi)校學習一技之長，成為了很多學生的選擇，衛(wèi)校里面有哪些專業(yè)?現(xiàn)在在重慶地區(qū)每所衛(wèi)校里面開設的專業(yè)都是不一樣的，每所衛(wèi)校里面都是有自己獨特的辦學模式和自己比較火熱的專業(yè)，但是不管什么樣的衛(wèi)校必然都會有護理專業(yè)，因為護理專業(yè)是最開先衛(wèi)校里面成立的專業(yè)，而且護理專業(yè)目前在社會上所占的地位是非常的重要，是不可忽視的。

臨床醫(yī)學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，面向城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構，具有醫(yī)學基本理論知識、臨床基本診療技術，以及良好溝通能力的實用型專業(yè)技術人才。

主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、病原微生物學與免疫學、病理學、藥理學、臨床診斷技術、全科醫(yī)學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、預防醫(yī)學等。

就業(yè)去向：城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構從事臨床醫(yī)療工作。具備報考執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師、普通高校“專升本”和住院醫(yī)師培訓項目等資格。

中醫(yī)學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國中醫(yī)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，掌握中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)學專業(yè)知識和專業(yè)實踐技能，能夠運用中醫(yī)辨證施治思想診斷治療臨床常見病、多發(fā)病，具有現(xiàn)代醫(yī)學基礎知識，適應基層中醫(yī)臨床一線工作需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的實用型專門人才。

主要課程：中醫(yī)基本理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、針灸推拿學、人體解剖與組織學、免疫與病原生物學、生理學、病理學、藥理學、臨床診斷技術、西醫(yī)內科學、全科醫(yī)學概論、預防醫(yī)學等。

就業(yè)去向：城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構從事中醫(yī)臨床醫(yī)療、預防保健等方面工作。具備報考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、普通高校“專升本”等資格。

護理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有“愛心、耐心、細心、責任心”的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質技術技能型護理人才。具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代護理的基礎理論、基本知識和基本技能及不斷自我完善和終身學習的能力。

主要課程：護士人文修養(yǎng)、人體結構與功能、病原生物與免疫學、疾病學基礎、護理藥理、基礎護理實踐技能、健康評估、成人護理、母嬰護理、兒童護理、急救護理學等。其實踐教學超過總學時的50%。

就業(yè)去向：各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、養(yǎng)老院，從事臨床護理和康復促進工作。

助產專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代助產專業(yè)和臨床護理所必需的專業(yè)基礎理論、基本知識、基本技能和人文科學知識。具有不斷自我完善和終身學習能力，能適應助產專業(yè)和婦產科護理的發(fā)展需要，畢業(yè)后能在各級醫(yī)院、婦幼保健機構、社區(qū)、家庭從事臨床助產、婦產護理及母嬰保健、家庭健康育兒等工作的高素質技術技能型人才。

主要課程：護理人文修養(yǎng)、孕產婦心理護理、基礎護理實踐技能、健康評估、成人護理、婦科護理學、產科護理學(含高級助產學)、兒童護理等。其實踐教學占總學時的60%。

就業(yè)去向：各級醫(yī)院婦產科、婦幼保健院及社區(qū)衛(wèi)生服務機構從事助產及婦幼保健工作。

現(xiàn)在衛(wèi)校里面開設的專業(yè)不再單一化，不管是護理類的專業(yè)還是醫(yī)學類的專業(yè)都是有開設的，所以同學們讀衛(wèi)校也是有很多的選擇的，但是不管同學們的選擇是什么，以后的工作性質都是不一樣的，但是都是在醫(yī)院里面工作，也是非常的具有穩(wěn)定性的，所以同學們在選擇專業(yè)的時候可以根據(jù)以后專業(yè)的發(fā)展前景來考慮?？紤]清楚自己以后畢業(yè)出來想要從事什么樣的工作。