近年來隨著我國的醫(yī)護比例嚴重失調，目前社會上急需要一批專業(yè)的醫(yī)護人員來為社會做出貢獻，因為重慶地區(qū)開設的衛(wèi)校越來越多了。學校多了同學們都知道哪所衛(wèi)校好，也不知道哪所衛(wèi)校里面的專業(yè)有哪些?其實現(xiàn)在一般的衛(wèi)校都是有護理、助產(chǎn)和藥劑專業(yè)的，同學們可以根據(jù)自己的興趣愛好，來選擇適合自己的學校和專業(yè)。

一、護理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備自然科學、社會科學等多學科知識，具有護理專業(yè)基本理論知識、技能和職業(yè)素養(yǎng)，能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構從事臨床護理、社區(qū)護理、老年護理和健康保健的高素質技能型人才。本專業(yè)設有涉外、社區(qū)、老年護理等專業(yè)方向。

主要課程：解剖學與組織胚胎學、生理學、生物化學、免疫與病原微生物學、病解與病生、藥理學、護理學基礎、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、營養(yǎng)與膳食、老年護理學、急救護理學、護理管理學、預防醫(yī)學等。

二、中藥

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，一定的傳統(tǒng)中醫(yī)藥理論知識和較強的實踐能力，服務于藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、檢驗、使用和藥品監(jiān)督管理等工作的實用型中醫(yī)藥技術技能型人才。

主要課程：中醫(yī)基礎理論、中藥學、方劑學、無機化學、有機化學、分析化學、藥理學、藥用植物學、中藥藥劑學、中藥化學、中藥藥理學、中藥鑒定學、中藥炮制學、中藥制劑分析、中藥調劑學等。

三、衛(wèi)生保健

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理、健康管理和醫(yī)學相關知識、技術與方法，具備相應的醫(yī)學、預防保健和法律知識，具有創(chuàng)新精神，能應用現(xiàn)代健康理念與健康管理特長，掌握健康服務技能的應用型高級人才。能在醫(yī)療衛(wèi)生、社區(qū)、保險機構、健康管理咨詢機構、健康體檢中心等機構從事健康管理、健康教育、健康咨詢、健康指導、健康營銷等健康管理服務工作。

主要課程：健康教育與健康促進理論與實踐、營養(yǎng)學與食品衛(wèi)生、慢性病非傳染性疾病防治、疾病干預技術與健康指導、護理學基礎、健康風險評估技術與方法、健康管理實用技術、流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學、健康管理學概論、醫(yī)用化學、基礎醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、預防醫(yī)學概論、中醫(yī)學概論、健康保健制度比較、老齡化與全球健康、醫(yī)學倫理學、人際關系與溝通技巧、社會調查方法、健康心理學等。

四、口腔工藝技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有口腔工藝技術專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，同時具備一定醫(yī)學相關知識，熟練掌握崗位操作技能，應用所學知識在一線崗位從事口腔修復工藝、義齒質檢、義齒生產(chǎn)檔案管理、口腔材料、設備營銷等方面工作的高素質技能型口腔醫(yī)學技術人才，并能在口腔診所能協(xié)助醫(yī)師進行口腔常見病的治療工作，進行前臺導診、咨詢、洽談，門診日常管理的能力。

主要課程：口腔解剖生理學、口腔工藝技術導論、牙體解剖與雕刻技術、可摘局部義齒修復工藝技術、口腔固定修復工藝技術、全口義齒工藝技術、口腔工藝技術管理、口腔醫(yī)學美學。

現(xiàn)在一般的衛(wèi)校開設的專業(yè)都是比較齊全的，醫(yī)護人員也是不分男生和女生的，不管同學們選擇了什么樣的專業(yè)，都是現(xiàn)目前社會上比較缺少的行業(yè)，只要同學們在確定專業(yè)之后在學校里面認真學習好專業(yè)知識，給自己確定一個小目標。朝著小目標前進。一天天累計，那么在畢業(yè)之后參加到工作當中肯定是有所成就的，未來的就業(yè)前景也是一片光明。