重慶交通職業(yè)學(xué)院五年制大專2022年有哪些專業(yè)
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-02-16 01:32 1001次
摘要:重慶交通職業(yè)學(xué)院五年制大專專業(yè)介紹工程造價(jià)專業(yè)是教育部根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要而新增設(shè)的熱門專業(yè)之一,是以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、土木工程為理論基礎(chǔ),從建筑工程管理專業(yè)上發(fā)展起來的新興學(xué)科。當(dāng)前,幾乎所有
工程造價(jià)專業(yè)是教育部根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要而新增設(shè)的熱門專業(yè)之一,是以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、土木工程為理論基礎(chǔ),從建筑工程管理專業(yè)上發(fā)展起來的新興學(xué)科。當(dāng)前,幾乎所有工程從開工到竣工都要求全程預(yù)算,包括開工預(yù)算、工程進(jìn)度撥款、工程竣工結(jié)算等,不管是業(yè)主還是施工單位,或者第三方造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu),都必須具備自己的核心預(yù)算人員,因此,工程造價(jià)專業(yè)人才的需求量非常大,發(fā)展機(jī)會(huì)廣闊。

主干課程:西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、土木工程概論、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、工程項(xiàng)目管理、工程招投標(biāo)與合同管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、建筑定額與預(yù)算、工程設(shè)備與預(yù)算、安裝工程預(yù)算、建筑電氣施工預(yù)算等課程以及課程設(shè)計(jì),工程施工實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文寫作。
重慶交通職業(yè)學(xué)院五年制大專簡(jiǎn)介重慶交通職業(yè)學(xué)院——是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,教育部備案的全日制普通高等院校(教育部代碼:14267)。學(xué)校坐落于重慶市江津區(qū)雙福新區(qū)學(xué)院大道7號(hào),占地896.5畝,全日制在校生11668人。學(xué)校堅(jiān)持“立足交通、面向市場(chǎng)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)方針和“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、創(chuàng)新活校、依法治?!钡霓k學(xué)思路,秉承“貼近學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”的育人理念,努力打造全國(guó)交通類一流高職院校。
學(xué)校與重慶交通大學(xué)形成“師資互派、干部互掛、資源共享、管理互動(dòng)”的實(shí)質(zhì)性合作關(guān)系,是中國(guó)人民解放軍定向培養(yǎng)直招士官高校,重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校培育建設(shè)單位。設(shè)立了道路橋梁學(xué)院、交通運(yùn)輸學(xué)院、交通裝備制造學(xué)院、智能制造學(xué)院(中德學(xué)院)、新能源汽車學(xué)院、士官學(xué)院、軌道交通學(xué)院、土木建筑學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、大數(shù)據(jù)學(xué)院,開設(shè)了41個(gè)高職專業(yè)。
學(xué)?,F(xiàn)有教職工704人,專兼職教師577人,其中專任教師462人。具有高級(jí)職稱的教師112人,其中二級(jí)教授3人,三級(jí)教授7人;具有博士、碩士學(xué)位的教師432人,有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家6人,有重慶市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人。實(shí)訓(xùn)教師來自于大型企業(yè)的高級(jí)工程師、工程師與高級(jí)技師。為進(jìn)一步提高師資水平,2014年學(xué)校從北大、清華、浙大、上海交大、同濟(jì)、人大、復(fù)旦、哈工大、中政大、北外、北體等"985"、"211”高校或?qū)I(yè)領(lǐng)域全國(guó)最強(qiáng)高校引進(jìn)百余名碩士及以上學(xué)歷的優(yōu)秀人才,充實(shí)教師隊(duì)伍。
2013年學(xué)校推行的“百名專家進(jìn)課堂、百名教師進(jìn)企業(yè)”的“雙百工程”密切了產(chǎn)教融通、校企合作。引進(jìn)德國(guó)“師徒制”職業(yè)教育模式,成立“中德雙元制”(重慶)中心;2013年9月全面實(shí)施24人小班TTFSE分組教學(xué)模式。學(xué)校廣泛開設(shè)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的課程,并開展專業(yè)技能競(jìng)賽,育人質(zhì)量得到保障。
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