隨著全國各地技校的衍生，福建地區(qū)近些年可以選擇的技校數量也變得越來越多，而初中畢業(yè)生要想未來能到一份薪水滿意的工作，選擇一所就業(yè)率比較高的職業(yè)技術學校就顯得尤為重要了。而今泉州海洋職業(yè)學院是很多中學生和家長都比較關注的一所學校，這里小編整理了泉州海洋職業(yè)學院數字媒體藝術設計專業(yè)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣的資訊信息，希望可以幫助你擇校。

泉州海洋職業(yè)學院數字媒體藝術設計專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年 培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握常見應用型 數字媒體內容藝術設計與制作基本原理、生產流程與方法，具備基本的數字媒體產品或應用 內容創(chuàng)意策劃能力，數字平面、三維媒體靜態(tài)、動態(tài)與交互創(chuàng)意設計與表達制作能力，原型 制作與二、三維數字媒體內容較熟練的生產制作能力，從事數字媒體內容藝術設計與管理工 作的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向 主要面向數字媒體內容開發(fā)生產業(yè)，在數字媒體內容創(chuàng)意、設計、制作崗位群，從事數 字媒體內容開發(fā)的視聽與交互創(chuàng)意策劃設計、平面與三維數字媒體應用內容可視化與虛擬化 生產制作或相關管理服務等工作。 主要職業(yè)能力 1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2．具備基本的語言溝通、創(chuàng)意創(chuàng)新、協(xié)作執(zhí)行等素質與能力； 3．具備數字媒體內容開發(fā)生產行業(yè)機構中相關的管理與服務能力； 4．具備數字媒體應用內容項目開發(fā)創(chuàng)意策劃、項目調研與用戶體驗實施能力； 5．具備數字媒體應用內容視聽設計、交互設計、整合應用設計等創(chuàng)意藝術設計能力； 6．具備數字媒體應用內容原型制作及藝術設計相關生產制作能力； 7．掌握數字藝術、數字媒體基礎知識，了解數字媒體技術與媒體傳播基本知識，掌握數 字媒體應用內容創(chuàng)意設計制作的主要方法。 核心課程與實習實訓 1．核心課程 設計基礎、交互設計程序與方法、信息可視設計、網絡應用設計、三維設計技法、虛擬 應用設計、交互技術基礎、交互原型制作等。 2．實習實訓 在校內進行數字媒體內容創(chuàng)意設計思維、過程與方法，計算機應用設計制作軟件與項目 課程等實訓。 在數字媒體內容開發(fā)企業(yè)進行實習。 職業(yè)資格證書舉例 Adobe平面設計師Adobe Flash交互設計師Adobe網絡設計師3ds Max制作員 Unity應用能力認證 銜接中職專業(yè)舉例 網頁美術設計數字影像技術美術繪畫 美術設計與制作 接續(xù)本科專業(yè)舉例 數字媒體藝術視覺傳達設計

泉州海洋職業(yè)學院簡介

　　泉州海洋學院是經福建省人民政府批準、教育部備案，納入全國高考統(tǒng)招計劃，具有獨立頒發(fā)國家學歷證書資格的全日制普通高等院校,是福建省唯一一所以海洋類專業(yè)為辦學特色的民辦高校。學院坐落在中國東南沿海著名的僑鄉(xiāng)、歷史聞名的東方第一大港、中國古代海上絲綢之路的起點福建省泉州市。學院地處泉州灣南岸，校園依山面海，風景秀麗。

　　學院創(chuàng)辦人蔡天真先生，泰山石油(新加坡)有限公司董事長，祖籍石獅，旅居新加坡，熱心家鄉(xiāng)公益和慈善事業(yè)，曾先后兩次獲福建省政府立碑表彰。蔡先生長年從事能源與海洋行業(yè)，對于海洋產業(yè)、海洋信息、海洋各類人才的市場需求都有非常深入的參與和了解，于2005年回家鄉(xiāng)創(chuàng)辦學院，并于2009年正式招生，現有在校生3000人，學院致力于為國家培養(yǎng)涉海專業(yè)人才。