就目前社會來說，很多中學(xué)生都希望未來能夠有一個良好的工作待遇，但很多學(xué)生中考成績難以滿足高中學(xué)校錄取線。所以近年福建選擇中職學(xué)校就讀的學(xué)生人數(shù)也有明顯的增長，而福州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院也是比較知名的學(xué)校之一，為了便于學(xué)生或者家長更加了解福州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院，今天小編整理了福州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子測量技術(shù)與儀器專業(yè)專業(yè)都學(xué)些什么?，希望可以對你擇校有些幫助。

福州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子測量技術(shù)與儀器專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握從事電子測 量技術(shù)與儀器工作必備的基本知識，具備進(jìn)行電子測量與維護(hù)其設(shè)備的能力，從事電子測量技 術(shù)與儀器儀表的生產(chǎn)、調(diào)試、維修、使用與管理、經(jīng)營、服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向 主要面向電子信息、通信、測控、光電、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)測及相關(guān)行業(yè)，在電子測量 技術(shù)與儀器儀表領(lǐng)域，從事生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修、使用與管理、經(jīng)營、服務(wù)等工作。 主要職業(yè)能力 1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2．具備借助工具書閱讀本專業(yè)外文技術(shù)資料的能力； 3．具備較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力，掌握環(huán)境保護(hù)等相關(guān)知識和技能； 4．具備對常用的儀器儀表使用、分析、測試和排除故障的能力，以及安裝、調(diào)試、維護(hù) 和銷售服務(wù)的能力； 5．掌握電子測量技術(shù)與儀器專業(yè)的基本理論和專業(yè)技術(shù)技能； 6．了解現(xiàn)代儀器儀表的發(fā)展方向和前沿技術(shù)、現(xiàn)代電子工程基本參數(shù)的測量方法、電子 設(shè)備技術(shù)參數(shù)的測量數(shù)據(jù)的分析、現(xiàn)代企業(yè)管理的方法。 核心課程與實習(xí)實訓(xùn) 1．核心課程 電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子測量技術(shù)、傳感器原理及應(yīng)用、單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、自動檢測技術(shù)、 電路故障檢測、智能儀器儀表、虛擬儀器等。 2．實習(xí)實訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行儀器儀表設(shè)計、寬帶放大器的設(shè)計、單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計、C語言模塊設(shè)計、CAD 制圖、直流數(shù)字顯示電壓表單元電路的設(shè)計與裝調(diào)等實訓(xùn)。 在電子信息、通信、測控、光電等企業(yè)進(jìn)行實習(xí)。 職業(yè)資格證書舉例 電工 儀器儀表裝調(diào)工 電子設(shè)備裝接工無線電調(diào)試工 家用電子產(chǎn)品維修工 銜接中職專業(yè)舉例 電子與信息技術(shù) 電子技術(shù)應(yīng)用 電子電器應(yīng)用與維修 接續(xù)本科專業(yè)舉例 測控技術(shù)與儀器 電子信息工程 電氣工程及其自動化

福州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

福州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)、報教育部備案全日制民辦普通高等職業(yè)院校，招生為國家計劃內(nèi)指標(biāo)。學(xué)院設(shè)有十七個專業(yè)，文、理兼收，學(xué)制三年，專科層次。學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，所設(shè)專業(yè)均面向海西經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，服務(wù)社會、服務(wù)企業(yè)。

學(xué)院地處福州市區(qū),美麗榕城閩江之濱的洪山橋西頭，毗鄰福建農(nóng)林大學(xué)，交通便捷，環(huán)境優(yōu)越，是莘莘學(xué)子讀書成才的理想之地。學(xué)院具有堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，并擁有一批教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家、教授作為學(xué)術(shù)帶頭人，還有一批既有堅實理論基礎(chǔ)又有豐富實踐經(jīng)驗的高級工程師以及優(yōu)秀中青年教師在院任教。