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泉州幼兒師范高等??茖W校音樂教育專業(yè)專業(yè)怎么樣?都要學些什么?

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-12-27 09:54 1001次

摘要:隨著全國各地技校的衍生,福建地區(qū)近些年可以選擇的技校數(shù)量也變得越來越多,而初中畢業(yè)生要想未來能到一份薪水滿意的工作,選擇一所就業(yè)率比較高的職業(yè)技術(shù)學校就顯得尤為重要了。而今泉州幼兒師范高等??茖W校是很

隨著全國各地技校的衍生,福建地區(qū)近些年可以選擇的技校數(shù)量也變得越來越多,而初中畢業(yè)生要想未來能到一份薪水滿意的工作,選擇一所就業(yè)率比較高的職業(yè)技術(shù)學校就顯得尤為重要了。而今泉州幼兒師范高等??茖W校是很多中學生和家長都比較關(guān)注的一所學校,這里小編整理了泉州幼兒師范高等專科學校音樂教育專業(yè)專業(yè)怎么樣?都要學些什么?的資訊信息,希望可以幫助你擇校。

泉州幼兒師范高等??茖W校音樂教育專業(yè)專業(yè)介紹

泉州幼兒師范高等??茖W校音樂教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標:

培養(yǎng)適應社會文化發(fā)展需求的 音樂 人才 。 掌握 音樂 教育基本理論、基本知識和基本技能, 具有扎實的音樂理論基礎(chǔ)知識與音樂文化素養(yǎng)的相關(guān)知識;音樂專業(yè)技能方面,每生畢業(yè)時必須同時具備“彈”、“唱”、“跳”三項基本功,會演奏一件民樂器或管樂器?!皬棥狈矫嬉箐撉傺葑噙_到業(yè)余考級六級以上水平,具備為兒童歌(樂)曲彈奏伴奏的能力;“唱”方面要求基本掌握一種科學的演唱方法,會演唱六級以內(nèi)的聲樂曲目并會彈唱少兒歌曲;“跳”方面要求能夠表演一般技巧的舞蹈,創(chuàng)編少兒舞。

主要課程:

公共基礎(chǔ)課: 哲學、鄧小平理論概論、思想道德修養(yǎng)、大學語文 . 大學體育。

專業(yè)及選修課程:英語、兒童文學、小學教育心理學、計算機應用基礎(chǔ)、小學音樂學科教學論、中外音樂簡史、民族民間音樂、音樂欣賞、和聲、曲式與作品分析、樂理、舞蹈、鋼琴、聲樂、合唱指揮、即興伴奏、音樂制作、音樂表演、民樂、管弦樂、藝術(shù)概論、美術(shù)、小學美術(shù)教學法。

泉州幼兒師范高等??茖W校簡介

  泉州幼兒師范高等??茖W校是國家教育部審批,福建省人民政府同意設(shè)立,泉州市人民政府舉辦的一所師范高等??茖W校,前身為泉州培英女校、福建泉州幼兒師范學校,辦學至今已有128年。學?,F(xiàn)有泉州校區(qū)和永春校區(qū),設(shè)置附屬實驗幼兒園,形成“一校兩區(qū)一園”的辦學格局。

  學校占地面積532畝,教職員工421名,全日制在校生近6000人,校舍建筑面積近17萬㎡,圖書館藏書50萬冊,教學儀器設(shè)備總值近5000萬元。開設(shè)學前教育、小學教育、藝術(shù)教育、音樂教育、美術(shù)教育、英語教育、早期教育、特殊教育、舞蹈教育、體育教育、幼兒發(fā)展與健康管理、休閑體育、心理健康教育等16個專業(yè)。學校擁有省級精品專業(yè)1個,省級示范專業(yè)4個,教師教育國家級精品資源共享課1門,省級精品課程6門,省級精品資源共享課程3門,省級教學團隊3個,“福建省學前教育技能實訓基地”1個。教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目1個,福建省教學改革綜合試驗項目2項。教育部專業(yè)教學指導委員會委員2名,全國優(yōu)秀教師1名,福建省教學名師4名,福建省專業(yè)帶頭人2名,泉州市哲學社會科學領(lǐng)軍人才2人,福建省高等職業(yè)院校外語教學指導委員會副主任1名。獲福建省職業(yè)教育教學成果獎一等獎5項、二等獎2項。學校先后與9所中職學校聯(lián)合培養(yǎng)五年制高職人才,與泉州師范學院聯(lián)合培養(yǎng)應用型本科人才,構(gòu)建了下接中職,上接本科的職代職業(yè)教育體系。

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文章標題:泉州幼兒師范高等專科學校音樂教育專業(yè)專業(yè)怎么樣?都要學些什么?

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