定向師范生的全稱是培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)教師的“三個(gè)面向”政策。所謂“三個(gè)定向”，就是定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)。其中，定向招生僅以考生自愿為原則，招收初中和高中畢業(yè)生。前者是五年制，后者是三年或四年制。

初中考定向教師培訓(xùn)好嗎？五年制定向師資培養(yǎng)有什么優(yōu)勢(shì)？

一是錄取分?jǐn)?shù)不高，能考上普通高中的初中生一般都能考上定向師范生。

其次，學(xué)習(xí)并不難。前兩年主要是通識(shí)教育，后兩年是專(zhuān)業(yè)師范教育，五年是實(shí)習(xí)階段，所以雖然不像大學(xué)那么悠閑，但是比高中學(xué)習(xí)輕松多了。

第三，教師畢業(yè)后可以直接分配。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，未來(lái)有很多種可能。他們可能成為年薪百萬(wàn)的華為天才少年，但也可能成為996的工廠工人。但如果他們選擇五年做師范生的規(guī)劃，可以提前鎖定教師編制。

第四，可以減輕經(jīng)濟(jì)條件不好的學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力。相對(duì)于高中三年和大學(xué)四年，直接讀五年定向師范生可以節(jié)省很多學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，可以避免一部分學(xué)生輟學(xué)打工。

師范生五年制有哪些不足？

第一，畢業(yè)后必須接受一定數(shù)量的崗位，否則要支付違約金。定向師范生入學(xué)時(shí)要簽訂協(xié)議，畢業(yè)后必須服從學(xué)校的崗位分配。如果畢業(yè)后回來(lái)，必須支付違約金。

第二，崗位只能是小學(xué)老師，只能下鄉(xiāng)。在定向就業(yè)中，很明確你只能在農(nóng)村小學(xué)當(dāng)老師，所以工作環(huán)境比較差，工資比較低，和父母的距離可能比較遠(yuǎn)。

第三，如果成立后覺(jué)得后悔，很難找到其他工作。2005年師范專(zhuān)科畢業(yè)，屬于五年大專(zhuān)文憑，比3年大專(zhuān)文憑低一級(jí)。所以在本科生遍地的就業(yè)市場(chǎng)，一個(gè)人找工作會(huì)很難。

報(bào)考定向師范生的注意事項(xiàng)如果學(xué)生想報(bào)考定向師范生，學(xué)習(xí)態(tài)度關(guān)系到未來(lái)的發(fā)展。

一、定向師范生擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的責(zé)任，自身的教學(xué)能力也很重要。師范生的定向就是定向培養(yǎng)。學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)該從事教育行業(yè)，為教育行業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。師范生不要虛度光陰，把努力提升自己作為第一前提。

第二，畢業(yè)后不容易拿到教師編制。學(xué)生需要加倍努力。定向師范生需要在大學(xué)期間付出很多努力，才能在畢業(yè)后獲得更好的機(jī)會(huì)。如果學(xué)生想不勞而獲，最好洗洗睡吧。很可能連畢業(yè)都成問(wèn)題。