男生推薦學計算機專業(yè)，軟件工程雖然學費貴，但是注重實踐能力。一般軟件工程專業(yè)的畢業(yè)生動手能力都比計算機強，而且動手快。而計算機科學與技術(shù)主要側(cè)重于編程能力，需要一定的邏輯思維能力。

培養(yǎng)企業(yè)真正需要的人才：

學校課程包括：軟件工程專業(yè)，軟件測試技術(shù)專業(yè)，數(shù)據(jù)庫開發(fā)專業(yè)，云計算計算及應用專業(yè)，游戲設(shè)計專業(yè)，UI設(shè)計專業(yè)，web前端，java全棧，市場營銷，電子商務，移動互聯(lián)應用，人工智能等計算機專業(yè)，畢業(yè)可推薦就業(yè).....

計算機科學與技術(shù)和軟件工程的區(qū)別

簡單來說，兩個專業(yè)都是在為未來的計算機技術(shù)領(lǐng)域做知識儲備，只是儲備的出發(fā)點不同。

軟件傾向于應用現(xiàn)有的技術(shù)和編程語言，它傾向于將它們應用到計算機工程項目中，以達到最佳效果。

計算機科學與技術(shù)的起點是迄今為止奠定計算機科學發(fā)展基礎(chǔ)的基礎(chǔ)理論。這些基金會也分為不同的類別。軟件開發(fā)只是其中的一部分(當然，有些大學為了學生就業(yè)，在計算機科學課程中花太多時間在軟件開發(fā)上)。計算機科學將側(cè)重于理論。如果你能徹底理解理論，它將在未來有很大的應用潛力。

比如軟件開發(fā)依賴于計算機語言，計算機語言的設(shè)計和優(yōu)化很大程度上依賴于操作系統(tǒng)的原理和計算機不同組件的運行機制，而這些又依賴于計算機的架構(gòu)和不同組件的設(shè)計限制。這些組件的設(shè)計選擇也有很大的淵源。計算機科學將包含整個知識鏈。如果你努力學習，你不僅可以靈活運用計算機語言(因為你知道為什么語言是這樣設(shè)計的)，還可以利用你的創(chuàng)造力找到不同的方法來彌補語言的不足。當然，除了計算機語言，計算機科學還涵蓋了很多其他知識，比如分布式系統(tǒng)、并行計算等。就不一一列舉了。

選擇以上專業(yè)時，建議考慮自己的性格和興趣。計算機科學更適合對技術(shù)有好奇心，想知道一切發(fā)生的原因，有耐心去挖掘一切背后的理論基礎(chǔ)的人。軟件更適合夢想當工程師的人，想自虐，想當工程師更認真的人不在少數(shù)。

從職業(yè)前景來看，計算機專業(yè)畢業(yè)的學生找工作需要挑剔，尤其是前期。(不然估計一兩年后他們會把微積分矩陣并行計算之類的忘得一干二凈，成為一個普通的碼農(nóng)甚至測試工程師就可惜了)。如果機會合適，我們可以在其中一個領(lǐng)域深入鉆研，幾年后會有很大的潛力，因為這些理論誰也不能隨便掌握。軟件工程畢業(yè)的學生，只需要找一份技術(shù)環(huán)境稍微好一點的工作，開始編碼就可以了。慢慢了解了現(xiàn)在時髦的技術(shù)和管理方式后，估計會提拔成小經(jīng)理，發(fā)展和錢都不虧。但是你需要小心。這些時髦的技術(shù)和管理方法發(fā)展很快，你需要不斷學習。不像那些計算機科學的基礎(chǔ)理論，一旦掌握，可以吃一輩子。

建議大家根據(jù)自己的性格和興趣來選擇，在網(wǎng)上找兩個專業(yè)課是什么，試著看資料，看能不能看懂。無論你選擇兩門課程中的哪一門，只要你認真學，你就有前途。反而因為興趣缺缺而混不下去的才是最郁悶的。

計算機科學與技術(shù)和軟件工程的一些區(qū)別

軟件工程不是科學。計算機科學是科學。很多人認為計算機不是科學，但它確實包含了利用數(shù)學工具對算法、系統(tǒng)架構(gòu)等的研究，比軟件工程更接近科學。

顧名思義，軟件工程專注于軟件的開發(fā)和維護，專注于將最好的管理和技術(shù)應用于軟件。

而計算機科學與技術(shù)則面向所有計算機相關(guān)領(lǐng)域，重在構(gòu)建扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，專業(yè)課同時涵蓋理論、軟件、硬件等領(lǐng)域。

現(xiàn)在課程資源那么多，學習資源各種各樣，這種差異不會影響求知若渴的學霸們。畢竟你想學什么課程，哪怕本專業(yè)沒有，自學一本書或者上MOOC就行了。沒有人能阻止一個想學習的人。

1.數(shù)據(jù)信息

計算機科學與技術(shù)，一級學科，中國獨有，國際上只有計算機科學。大部分學校的計算機科學主要來源于數(shù)學，而軟件工程則來源于計算機科學(可以和物理學來源于材料學相比)，一直是計算機科學的二級子學科。從國際學科發(fā)展來看，2001年，IEEE提出了“計算學科”的概念，以取代原來的計算機科學學科。計算學科包括五個子學科:計算機科學、計算機工程、軟件工程、信息系統(tǒng)和信息技術(shù)。但就我個人而言，現(xiàn)在國外大部分大學基本都是以計算機專業(yè)為主。在中國，自2011年以來，軟件工程已經(jīng)成為與計算機科學和技術(shù)并列的一級學科。

因為中國大學的科學研究和學位授予與國家的學科劃分和教育政策密切相關(guān)，每個大學在計算機科學與技術(shù)和軟件工程方面都有自己的招生。

軟件工程這個詞是1968年才出現(xiàn)的，關(guān)于它的定義和內(nèi)涵還有很多爭議。軟件工程常用的定義是IEEE的一個標準:“使用系統(tǒng)的、標準化的和可測量的方法來開發(fā)、操作和維護軟件?！比欢?，這一定義仍有爭議。

2.國內(nèi)教育狀況

問題是國內(nèi)很多大學的軟件工程和計算機科學與技術(shù)教育根本不是按照國際規(guī)范來制定的。很多學校的軟件工程教育并沒有涵蓋SWEBOK要求的所有內(nèi)容，只是簡單地在傳統(tǒng)的計算機科學與技術(shù)課程體系中增加幾門實踐課程。

于是有人問中國的軟件工程和計算機科學與技術(shù)教育有什么區(qū)別？我認為現(xiàn)在對這個問題進行嚴格的討論是沒有意義的。

國內(nèi)軟件學院收費較高是國家具體政策造成的，與教育本身關(guān)系不大。

3.給學生的建議

錄取:同等學校計算機科學與技術(shù)學費低，有些考試難度大；軟件學院學費高，一般比較容易考。

培訓:計算機科學與技術(shù)的理論基礎(chǔ)通常比較扎實。無論是什么教學內(nèi)容體系，軟件學院通常更注重實踐，學生的實踐能力更好。(學校之間差異很大。建議報考前仔細咨詢。)

就業(yè):差距很小。