貴陽第二中學(xué)2020年招生計(jì)劃
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-11-15 14:37 77次
摘要:招生簡章就是學(xué)校在外的名片,家長想要了解什么樣的招生信息里面都有,而小編就準(zhǔn)備了貴陽第二中學(xué)2020年招生簡章暫未公布,同學(xué)們可以參考貴陽第二中學(xué)2019年招生簡章。 貴陽第二中學(xué)招生計(jì)劃 招生450人(面向全市網(wǎng)上招收住讀生50人)、中加項(xiàng)目班招收200人。 貴陽第二中學(xué)學(xué)生成績 高考成績 2008年高考,貴陽二中理科實(shí)驗(yàn)班取得了600分以上11人,全班高考人均分571分的成績,高出當(dāng)年一本上線分50分。2009年,貴陽二中理科實(shí)驗(yàn)班一本上線率100%,全班人均分543分,超過當(dāng)年一本分?jǐn)?shù)線66分,2010年、2011年,貴陽二中的實(shí)驗(yàn)班平均分再次超過一本錄取線,2011年實(shí)驗(yàn)班一本上線率70%,二本上線率100%。 在2014年高考中,羅天浩、唐亞星、廖思璐三位同學(xué)高考成績突破600分;2014屆一本上線77人,完成率61.1%;二本上線384人,完成率95.52%,在同類學(xué)校中名列前
招生簡章就是學(xué)校在外的名片,家長想要了解什么樣的招生信息里面都有,而小編就準(zhǔn)備了貴陽第二中學(xué)2020年招生簡章暫未公布,同學(xué)們可以參考貴陽第二中學(xué)2019年招生簡章。
貴陽第二中學(xué)招生計(jì)劃
招生450人(面向全市網(wǎng)上招收住讀生50人)、中加項(xiàng)目班招收200人。
貴陽第二中學(xué)學(xué)生成績
高考成績
2008年高考,貴陽二中理科實(shí)驗(yàn)班取得了600分以上11人,全班高考人均分571分的成績,高出當(dāng)年一本上線分50分。2009年,貴陽二中理科實(shí)驗(yàn)班一本上線率100%,全班人均分543分,超過當(dāng)年一本分?jǐn)?shù)線66分,2010年、2011年,貴陽二中的實(shí)驗(yàn)班平均分再次超過一本錄取線,2011年實(shí)驗(yàn)班一本上線率70%,二本上線率100%。
在2014年高考中,羅天浩、唐亞星、廖思璐三位同學(xué)高考成績突破600分;2014屆一本上線77人,完成率61.1%;二本上線384人,完成率95.52%,在同類學(xué)校中名列前茅,實(shí)驗(yàn)班平均分遠(yuǎn)超一本錄取線。實(shí)驗(yàn)班一本完成率100%,重點(diǎn)班二本上線率100%;體藝特長生專業(yè)成績突出,已通過專業(yè)測試的同學(xué)高考文化分一二本上線率100%。
王卉夙夙已通過華東師范大學(xué)民族舞蹈特長生測試,高考成績568。周冠宇已通過中央戲劇學(xué)院影視導(dǎo)演專業(yè)測試且成績位列全國第三名,高考528分。孫宇已通過武漢大學(xué)高水平運(yùn)動員測試,高考482分,遠(yuǎn)超錄取線90分。
其他成績
2012年-2015年6月,該校學(xué)生獲全省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎6項(xiàng)、二等獎9項(xiàng),全國科技實(shí)踐活動二等獎1項(xiàng),青年科學(xué)調(diào)查活動全國二等獎1項(xiàng),機(jī)器人市級比賽一等獎2獎、二等獎5項(xiàng)、團(tuán)體三等獎1項(xiàng),校園文化語言文字組織的作文大賽一等獎30余人、全省射擊錦標(biāo)賽第一名、第二名,貴陽市演講比賽一等獎等。
2017年,在中國宋慶齡基金會、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會、中國教育學(xué)會聯(lián)合主辦的“少年微星創(chuàng)客特訓(xùn)營”中,貴陽二中榮俊澔同學(xué)擔(dān)任“少年星”原型樣星的總設(shè)計(jì)師,焦成同學(xué)被選中負(fù)責(zé)為立方體納衛(wèi)星模型編程。
貴陽二中的王維秀老師榮獲“少年微星創(chuàng)客特訓(xùn)營”12小時(shí)創(chuàng)客馬拉松金獎指導(dǎo)老師稱號。貴陽二中不僅榮獲了“少年微星創(chuàng)客特訓(xùn)營”傳播大賽最佳傳播獎,還成為首顆全國中小學(xué)生“少年星原型樣星”共同研制單位。
學(xué)校的信息會分為幾大類,家長就要在這幾大類中先選出重點(diǎn),然后仔細(xì)的去了解,這樣家長就能節(jié)省很多的時(shí)間,還能把學(xué)校的信息了解的差不多,有多余的時(shí)間再去了解剩下的信息。
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