安順第一高級中學怎么樣、好不好
來源:網(wǎng)絡整理時間:2019-12-04 11:26 70次
摘要:家長在為孩子選擇學校的時候通常不知道怎樣去選擇,都是跟著別人選,但是家長并不知道自己選的專學校到底適不適合學生,所以小編這次就準備了安順第一高級中學的相關資料,供與參考。 安順第一高級中學概況 安順市第一高級中學是安順市歷史最悠久的一所中學,始建于1906年。學校位于安順市主城區(qū)王若飛故居旁,占地6萬余平方米,綠化面積達2萬6千多平方米。學校環(huán)境幽美,參天古槐見證了學校的歷史與輝煌。1953年被省政府命名為省教改中學,1963年被省政府命名為省重點中學,是貴州省首批示范性高中。 先后被評為全國科教文衛(wèi)體系統(tǒng)模范職工之家、貴州省文明單位、貴州省花園式單位、貴州省綠化模范單位、貴州省詩詞校園、貴州省實施素質教育先進學校、全國五四團委創(chuàng)建單位、省五四紅旗團委標兵等,2012年以來學校被評為省優(yōu)秀
家長在為孩子選擇學校的時候通常不知道怎樣去選擇,都是跟著別人選,但是家長并不知道自己選的專學校到底適不適合學生,所以小編這次就準備了安順第一高級中學的相關資料,供與參考。
安順第一高級中學概況
安順市第一高級中學是安順市歷史最悠久的一所中學,始建于1906年。學校位于安順市主城區(qū)王若飛故居旁,占地6萬余平方米,綠化面積達2萬6千多平方米。學校環(huán)境幽美,參天古槐見證了學校的歷史與輝煌。1953年被省政府命名為“省教改中學”,1963年被省政府命名為“省重點中學”,是貴州省首批“示范性高中”。
先后被評為“全國科教文衛(wèi)體系統(tǒng)模范職工之家”、“貴州省文明單位”、“貴州省花園式單位”、“貴州省綠化模范單位”、“貴州省詩詞校園”、“貴州省實施素質教育先進學校”、全國“五四”團委創(chuàng)建單位、省“五四”紅旗團委標兵等,2012年以來學校被評為“省優(yōu)秀校園文化育人基地”、“省普通高中課程改革實驗先進學校”、“省體育藝術工作先進集體”、“省級安全文明校園”,2014年被中國教育學會確定為“傳統(tǒng)文化進校園”項目試點學校、獲“貴州省首批中小學(幼兒園)校本研修示范學校”、“貴州省特色文化學校”、“貴州省安全文化建設示范創(chuàng)建單位”、“貴州省國防教育特色學校”稱號。
校 訓:愛國愛校,優(yōu)教優(yōu)學。
校 風:尊師重教愛學生,力行做人做學問。
辦學目標:培養(yǎng)健全人格,夯實學生發(fā)展基礎。
辦學理念:
以生為本,為學生營造開發(fā)潛能的環(huán)境;促進學生全面發(fā)展。
以師為本,為教師搭建展示才能的舞臺;促進教師專業(yè)發(fā)展。
辦學特色:愛國傳統(tǒng)樹人,優(yōu)良環(huán)境育才。
學?,F(xiàn)有65個教學班,在校學生4000余人,教職工254人,其中在職特級教師6人,國家級骨干教師3人,省級、市級骨干教師50余人,省教學名師3人,具有研究生學歷的教師64人,高級教師86人,省級名校長工作室1個、省級名師工作室4個。
恢復高考以來,學校已向清華大學、北京大學、中國人民大學、復旦大學、浙江大學等重點大學輸送了萬余名優(yōu)秀學生,為國家輸送了三萬余名德才兼?zhèn)涞母咚刭|人才。近年來,學校高考一本上線率在70%以上,二本上線率在95%以上,居貴州省前列。
學校與時俱進,開拓創(chuàng)新,以“五大發(fā)展理念”指導學校教育科學發(fā)展,用創(chuàng)新發(fā)展理念引領教育創(chuàng)新和創(chuàng)新教育;用協(xié)調發(fā)展理念引領教育均衡發(fā)展;用綠色發(fā)展理念引領生命教育和生態(tài)教育;用開放發(fā)展的理念引領教育開放;用共享發(fā)展理念引領教育公平和教育扶貧,不斷發(fā)展學校辦學內涵。
以把我校建成“省內一流,國內知名,國際可比的開放型的現(xiàn)代化學校”和省級一類示范性普通高中為奮斗目標,堅持“塑愛國情懷,立報國之志,培養(yǎng)有責任、有擔當?shù)娜?rdquo;的辦學理念,圍繞“責任 擔當”,積極構建具有一中特色的校園文化,大力弘揚“堅強、奉獻、進取、自信”的古槐文化,本著為學生發(fā)展負責、為民族未來負責的宗旨,努力培養(yǎng)品德高尚、人格健全、基礎厚實、善學上進、身心健康、善于合作,富有個性、創(chuàng)新精神和實踐能力的國家現(xiàn)代化建設需要的棟梁之材,著力培養(yǎng)以“人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新”為主要內容的核心素養(yǎng),不斷提高教育現(xiàn)代化水平,辦人民滿意的教育。
學校的選擇時要先去了解這些學校的性質,還有信息,在了解清楚了這些家長就能根據(jù)學生自身的條件選出適合孩子的學校,同樣家長也要尊重學生的個人意愿,畢竟學校是學生學習的關鍵之處。
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