家長在和學(xué)校聯(lián)系的時候，首先就會問問學(xué)校的學(xué)是怎樣收的，有沒有助學(xué)政策、減免政策這些，雖然每個家庭經(jīng)濟(jì)情況都不一樣，但是基本上家長們都想找一個學(xué)費(fèi)適中的學(xué)校，而小編就準(zhǔn)備了銅仁第六中學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

銅仁第六中學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格按照財政、物價和教育主管部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

銅仁第六中學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽活動圓滿結(jié)束

隨著教學(xué)改革的深入，在區(qū)黨委政府和區(qū)教育局的部署下，近一年來，學(xué)校青年教師比例大幅度提高，為提高青年教師的教學(xué)技能，促進(jìn)教師隊伍的發(fā)展，于2019年11月-12月，學(xué)校舉行了“青年教師教學(xué)基本功大賽活動”。

大賽歷時三周，大賽活動分為兩個階段進(jìn)行，即組內(nèi)初賽和全校決賽。全校60多位青年教師參加了組內(nèi)初賽。在組內(nèi)初賽的過程中，有18位青年教師脫穎而出，進(jìn)入學(xué)校決賽。決賽時間為12月3日——5日共3天。評委會由11位教師組成，有學(xué)校行政會成員姚琴校長、楊昌軍副校長、楊昌華教務(wù)主任，有蘇州教育專家馬黎明和金金良，還有各教研組組長和教師代表。

競賽場上，課堂教學(xué)精彩紛呈。語文課的詩情畫意，英語課的趣味互動，數(shù)學(xué)課的邏輯推理，音樂課的美妙旋律，歷史課的愛國情懷，政治課的正能量......不同學(xué)科展示了不同的教學(xué)風(fēng)格，特別是政史地教研組帥江莉老師執(zhí)教的“堅持祖國利益至上”課堂將整個比賽氣氛推向高潮。青年教師的精心準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)設(shè)計，信息技術(shù)的合理運(yùn)用，充分體現(xiàn)了青年教師扎實的基本功，他們以朝氣蓬勃、自信從容的精神風(fēng)貌充分展示了各自的教學(xué)風(fēng)采，讓評委老師感受了后起之秀的實力。

評委老師本著公平、公正的態(tài)度對18位青年教師的課堂展示課做出了中肯的評價。其結(jié)果如下：

一等獎：帥江莉、徐莎、秦弦

二等獎：文雪妮、朱冬晴、譚宏印、周英、姚薇、曾慧敏

三等獎：楊華、何佳豪、吳盼淋、馬丹丹、宋寒節(jié)、冉燕、龍盼盼、魏厚強(qiáng)、郭銅婭

賽課后，教務(wù)處楊昌華主任主持點評會，蘇州教育專家馬黎明對所有參賽選手的展示課進(jìn)行綜合點評，充分肯定了青年教師的閃光點，中肯地指出大家的不足，強(qiáng)調(diào)教學(xué)反思是教師成長的起點，從發(fā)展的角度幫助青年教師點明了努力的方向。

點評會上，楊昌軍副校長針對青年教師的基本功素養(yǎng)提出要求，希望青年教師要將自己的生命體驗融入創(chuàng)造性的教育教學(xué)過程之中。

最后，姚琴校長在點評會上作全面總結(jié)，肯定了本次大賽取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的目的，提高了參賽青年教師的教學(xué)水平，有效地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，帶動學(xué)校教研、科研工作，殷切地對青年教師提出了四點要求：

一是教學(xué)過程中要把“立德樹人”作為首要任務(wù)，課堂上傳播正能量，把****核心價值觀滲透到教育教學(xué)中去，使學(xué)生“入耳入腦入心”;

二是忠誠黨和人民的教育事業(yè)，正確定位自己的事業(yè)目標(biāo)，選擇了教師行業(yè)，就選擇了教書育人的責(zé)任，只有為人師表，無私奉獻(xiàn)，才能完成黨和人民交給我們的使命;

三是青年教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。以“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”為座右銘，不僅要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，而且要向骨干教師、老教師虛心學(xué)習(xí)教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，成為知識淵博和業(yè)務(wù)過硬的好老師;四是要敢于鉆研，鉆研課標(biāo)，鉆研教材，向“45分鐘”要效率，要質(zhì)量，打造學(xué)校高效課堂模式。姚琴校長還激勵青年教師要自信，要自強(qiáng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，相信自己成為銅仁六中的驕傲。

本次活動是一次學(xué)校青年教師展示自我、提高水平、交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，體現(xiàn)了學(xué)校教師隊伍建設(shè)重過程、重訓(xùn)練、重學(xué)習(xí)的特點。

家長在了解學(xué)費(fèi)的時候不能只看表面，家長還是要把學(xué)校的政策搞清楚，然后再仔細(xì)想一想，家長就能知道把這些減免、助學(xué)金、獎學(xué)金除開，家伙在那個就相當(dāng)于少交了一部分的學(xué)費(fèi)。