銅仁黔東中學(xué)2020年排名
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-12-07 14:21 143次
摘要:網(wǎng)絡(luò)上的信息多而復(fù)雜,所以網(wǎng)上有很多的信息能讓家長(zhǎng)一眼看出學(xué)校好與不好,或者幾所學(xué)校放在一起就只能知道哪一所更好,而小編就準(zhǔn)備了一種一眼就能看出學(xué)校好與不好的方法,那就是學(xué)校排名,家長(zhǎng)們可以看一看銅仁黔東中學(xué)的排名。 銅仁黔東中學(xué)2020年排名,暫未公布,同學(xué)們可以參考參考 2019年銅仁地區(qū)重點(diǎn)高中排名 排名 學(xué)校名稱 人氣 所在省 所在市 類型 1 貴州省思南中學(xué) 2264 貴州 銅仁地區(qū) 省級(jí)示范高中 2 石阡縣民族中學(xué) 1896 貴州 銅仁地區(qū) 省級(jí)示范高中 3 沿河民族中學(xué) 1458 貴州 銅仁地區(qū) 省級(jí)示范高中 4 松桃民族中學(xué) 1441 貴州 銅仁地區(qū) 省級(jí)示范高中 5 貴州省銅仁地區(qū)德江縣第一中學(xué) 1275 貴州 銅仁地區(qū) 省級(jí)示范高中 6 銅仁市第二中學(xué) 1196 貴州 銅仁地區(qū) 省級(jí)示范高中 7 石阡中學(xué) 1183 貴州 銅仁地區(qū) 省級(jí)示范高中 8 印江自治縣民族中
網(wǎng)絡(luò)上的信息多而復(fù)雜,所以網(wǎng)上有很多的信息能讓家長(zhǎng)一眼看出學(xué)校好與不好,或者幾所學(xué)校放在一起就只能知道哪一所更好,而小編就準(zhǔn)備了一種一眼就能看出學(xué)校好與不好的方法,那就是學(xué)校排名,家長(zhǎng)們可以看一看銅仁黔東中學(xué)的排名。
銅仁黔東中學(xué)2020年排名,暫未公布,同學(xué)們可以參考參考
2019年銅仁地區(qū)重點(diǎn)高中排名
排名
學(xué)校名稱
人氣
所在省
所在市
類型
1
貴州省思南中學(xué)
2264
貴州
銅仁地區(qū)
省級(jí)示范高中
2
石阡縣民族中學(xué)
1896
貴州
銅仁地區(qū)
省級(jí)示范高中
3
沿河民族中學(xué)
1458
貴州
銅仁地區(qū)
省級(jí)示范高中
4
松桃民族中學(xué)
1441
貴州
銅仁地區(qū)
省級(jí)示范高中
5
貴州省銅仁地區(qū)德江縣第一中學(xué)
1275
貴州
銅仁地區(qū)
省級(jí)示范高中
6
銅仁市第二中學(xué)
1196
貴州
銅仁地區(qū)
省級(jí)示范高中
7
石阡中學(xué)
1183
貴州
銅仁地區(qū)
省級(jí)示范高中
8
印江自治縣民族中學(xué)
1181
貴州
銅仁地區(qū)
省級(jí)示范高中
9
銅仁地區(qū)民族中學(xué)
1159
貴州
銅仁地區(qū)
省級(jí)示范高中
10
銅仁第一中學(xué)
1146
貴州
銅仁地區(qū)
省級(jí)示范高中
銅仁黔東中學(xué)分層教學(xué)模式
黔東中學(xué)作為銅仁市最早的民辦學(xué)校之一,從舉辦到現(xiàn)在已經(jīng)整整15個(gè)年頭了,在辦學(xué)規(guī)模上雖然不及其他一些民辦學(xué)校,但學(xué)校一直在持續(xù)發(fā)展,特別是學(xué)校的教育教學(xué)管理特色在銅仁市有一定的影響,可以說(shuō)黔東中學(xué)是銅仁市民辦高中辦學(xué)歷程的一個(gè)縮影。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,民辦教育市場(chǎng)不斷拓寬,民辦學(xué)校越來(lái)越依靠學(xué)校自身的“品牌和特色”生存。
縱觀我市的民辦高中教育,其教學(xué)的質(zhì)量呈下滑趨勢(shì),究其根源是高中入口成績(jī)太低,九年義務(wù)教育(基礎(chǔ)教育)質(zhì)量普遍偏低,通俗的說(shuō)法是,“尖子生到重高,中等生去普高,成績(jī)不好的讀中職,剩下的去民辦高中”。
面對(duì)著這樣的學(xué)生群體,民辦學(xué)校不得不思考“怎樣把這些學(xué)生教好”的問題。黔東中學(xué)正是在這種思考中嘗試性的創(chuàng)新了“數(shù)學(xué)”、“英語(yǔ)”兩大學(xué)科的分層次教學(xué)模式。
這種分層教學(xué)模式是真正貫徹執(zhí)行“以人為本,因材施教”的育人理念,它有利于有的放矢、循序漸進(jìn)地推進(jìn)高中教學(xué);有利于學(xué)校教育教學(xué)的管理和教學(xué)質(zhì)量的提高;有利于重樹學(xué)困生弱勢(shì)群體的學(xué)習(xí)信心,體現(xiàn)社會(huì)教育的公平;有利于和高考體制改革必然出現(xiàn)的走班制接軌;有利于民辦學(xué)校持續(xù)健康的發(fā)展。
可見,黔東中學(xué)開設(shè)的分層教學(xué)模式不是偶然的,更不是隨心所欲的標(biāo)新立異,而是立足民校實(shí)際的必然結(jié)果。
每當(dāng)某一件事情與自己的孩子有關(guān)的時(shí)候,家長(zhǎng)們就會(huì)很重視,比如現(xiàn)在家長(zhǎng)在為孩子們找學(xué)校的時(shí)候都很在意學(xué)校的上周,教學(xué)、環(huán)境等,以上便是小編為大家整理的銅仁黔東中學(xué)排名,家長(zhǎng)都是可以看看一看的,這樣家長(zhǎng)就能知道銅仁黔東中學(xué)比其他學(xué)校好還是不好了。
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