學(xué)校好不好，同學(xué)們可以從多個(gè)方面去了解。當(dāng)然學(xué)校環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對(duì)中考考生會(huì)有很大影響。俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會(huì)造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。大家可能對(duì)邛崍市強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)不太了解，那關(guān)于邛崍市強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)到底怎么樣呢?以下就是擇校網(wǎng)小編為同學(xué)們整理的資料，一起跟著擇校網(wǎng)小編來(lái)了解咨詢吧。

邛崍市強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)辦學(xué)特色

邛崍市強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)在成都平原西部、青藏高原的東坡,在天府盆地的西緣,有三粒熠熠發(fā)光的民辦教育的明珠:邛崍市強(qiáng)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、成都強(qiáng)項(xiàng)國(guó)際教育學(xué)校與雅安市強(qiáng)項(xiàng)雙語(yǔ)中學(xué),珠聯(lián)璧合.三所學(xué)校都是經(jīng)兩市政府批準(zhǔn)設(shè)立,民間投資興辦的高級(jí)完全中學(xué).是一對(duì)“新理念,高規(guī)格,全封閉,軍事化”效率第一,待遇從優(yōu)的兄弟學(xué)校。

邛崍市強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)、成都強(qiáng)項(xiàng)國(guó)際教育學(xué)校與雅安市強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)都是對(duì)老師和學(xué)生實(shí)行全封閉管理和教學(xué)的民辦學(xué)校。學(xué)校開(kāi)設(shè)初中和高中(普通高中、雙學(xué)歷國(guó)際高中)兩個(gè)層次的學(xué)歷教學(xué)，是一對(duì)各自為政的兄弟學(xué)校。

邛崍市強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)學(xué)校環(huán)境

邛崍市強(qiáng)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于1999年,離邛崍市區(qū)3里,占地面積450多畝,師生員工4000多人.校風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,待遇高,師生關(guān)系和諧,校園環(huán)境優(yōu)美,連續(xù)9屆中考、高考都名列同類學(xué)校前茅,學(xué)校年年受到政府表彰。邛崍市強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)是幾位志同道合的青年教師于1999年創(chuàng)辦的一所集初、高中(普通高中、雙學(xué)歷國(guó)際高中)于一體的民辦中學(xué)，學(xué)校離城有三公里，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是教師工作、學(xué)生求學(xué)的好地方。

邛崍市強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)學(xué)校優(yōu)勢(shì)

學(xué)校以“造教育名家，育時(shí)代英才”為辦學(xué)理念，以“使優(yōu)生更優(yōu)，中低分學(xué)生得到轉(zhuǎn)化”為奮斗目標(biāo)，以人為本，使每位教師的才華得到盡情的施展，讓每個(gè)學(xué)生的潛力得到最大限度的挖掘，讓每位老師的價(jià)值得到充分的體現(xiàn)，使學(xué)生的前途得到正確的引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)項(xiàng)的“讓每朵花兒都燦爛開(kāi)放，每只鳥(niǎo)兒都縱情歌唱”的素質(zhì)教育觀。

2006年9月22日《中國(guó)教育報(bào)》整版報(bào)道了強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)：強(qiáng)項(xiàng)中學(xué)的創(chuàng)立，彌補(bǔ)了“中差生名牌中學(xué)”的空白，優(yōu)生的重點(diǎn)中學(xué)四處皆是，而中低分學(xué)生的重點(diǎn)中學(xué)卻少有耳聞。中低分的學(xué)生不全等于中差生，他們同樣渴望成才，他們更需要幫助。學(xué)校實(shí)行股份制，特別優(yōu)秀的教師，不但能獲得豐厚的收入，同時(shí)還能獲得一份事業(yè)，一份股份;有潛力，但不夠成熟的教師可得到成長(zhǎng)和發(fā)展，為終身的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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