一、成都市大邑中學(xué)怎么樣

大邑中學(xué)位于國家級風(fēng)景區(qū)“西嶺雪山”腳下，創(chuàng)建于1928年，校園現(xiàn)占地150畝，建筑面積35000多平方米，其中有集教學(xué)、實(shí)驗(yàn)為一體的8500多平方米的綜合樓；有6680平方米的學(xué)生公寓；有1700平方米的餐廳兩幢；有室內(nèi)運(yùn)動場和400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑場；有6個(gè)籃球場；浴室多間及校園網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校整體布局科學(xué)、合理，設(shè)備設(shè)施齊全，是一所層次高、文化氛圍濃厚、有現(xiàn)代氣息的園林式學(xué)校。近百年的文化積淀，使大邑中學(xué)形成了一種兼容并包的大度之氣和卓爾不群的獨(dú)特風(fēng)格。團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)創(chuàng)新，兢兢業(yè)業(yè)，勵(lì)志進(jìn)取。數(shù)十年來，學(xué)校為大邑縣培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的各類人才，并為清華、北大等著名高校輸送了大批高素質(zhì)的生源，九七年評為省級示范性中學(xué)，取得保送高中學(xué)生直接進(jìn)入名牌大學(xué)學(xué)習(xí)的資格。校友中有600多人取得碩士、博士學(xué)位，享有很高的聲譽(yù)。

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二、成都市大邑中學(xué)近期活動

深入課堂教學(xué)研究，努力實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效

為共同研究“雙減”背景下減負(fù)增效的策略，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)“強(qiáng)校工程”工作，12月8日，四川省大邑中學(xué)（初中部）與大邑縣蔡場中學(xué)進(jìn)行聯(lián)合教學(xué)研討活動。此次活動在大邑中學(xué)舉行，蔡場中學(xué)副校長劉濤帶領(lǐng)語數(shù)英學(xué)科共10名骨干教師參加研討會，大邑縣教育學(xué)會書記王成全程參與指導(dǎo)。他們深入我校初一年級語數(shù)英課堂各觀摩兩堂課的教學(xué)，課后從教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂調(diào)動等多角度與我校任課教師進(jìn)行深入的交流。

聽評課結(jié)束后，大邑中學(xué)初中部校長王波、各年級分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處及德育處全體成員、各學(xué)科教研組長參加“強(qiáng)校工程”教學(xué)教育研討會。研討會上，蔡場中學(xué)副校長劉濤代表蔡場中學(xué)，就“強(qiáng)校工程”給予蔡場中學(xué)教師在個(gè)人成長、質(zhì)量提升等方面帶來的幫助和教益進(jìn)行總結(jié)分享，也提出下一階段本校的工作計(jì)劃。

大邑中學(xué)初中部校長王波，回顧了一年來“強(qiáng)校工程”所取得的成績，并對下一階段的工作提出希望和要求。他要求教務(wù)處、德育處從學(xué)生交流、教師培養(yǎng)、教學(xué)研究、教育教學(xué)管理等多種層面創(chuàng)新工作形式，扎實(shí)工作過程，提高工作實(shí)效。希望蔡場中學(xué)教師立足自己的教育教學(xué)實(shí)踐，多學(xué)習(xí)、多思考、多研究，全面提高育人水平，帶動學(xué)校工作的全面提升。

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