成都市金牛中學(xué)直升名額有多少?
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摘要:一、成都市金牛中學(xué)直升名額有多少金牛區(qū)區(qū)內(nèi)直升學(xué)校有7所學(xué)校。分別是:成都十八中、成都二十中、成都鐵中、通錦中學(xué)、成都八中、交大附中、七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校,金牛中學(xué)暫不可以進(jìn)行直升。如果想要了解更詳細(xì)的中考直
一、成都市金牛中學(xué)直升名額有多少
金牛區(qū)區(qū)內(nèi)直升學(xué)校有7所學(xué)校。分別是:成都十八中、成都二十中、成都鐵中、通錦中學(xué)、成都八中、交大附中、七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校,金牛中學(xué)暫不可以進(jìn)行直升。
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每個(gè)學(xué)校的情況不一樣,直升分?jǐn)?shù)線是由學(xué)校劃分的,直升生分類(lèi)很多,分為私立學(xué)校直升和公立學(xué)校直升,公立學(xué)校直升又分為校內(nèi)直升和區(qū)內(nèi)直升。直升和指標(biāo)到校生有些類(lèi)似,因?yàn)樗鼈兺瑸檎鲗?dǎo)的方式,需講究一個(gè)大原則 : 公平、資源的均衡,不管是直升還是指標(biāo)到校,都是依據(jù)這個(gè)大原則來(lái)的,區(qū)內(nèi)直升其實(shí)就是指標(biāo)到校生中的一種,是省二級(jí)以上面向本區(qū)初中學(xué)校的指標(biāo)到校招生。
三、金牛中學(xué)近期活動(dòng)
青藍(lán)映初心| 攜手共成長(zhǎng) ——成都市金牛中學(xué)校教師師徒結(jié)對(duì)儀式
薪火傳青藍(lán),相繼共成長(zhǎng)。為助力新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),同時(shí)發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師“傳、幫、帶”的示范引領(lǐng)作用,著力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,成都市金牛中學(xué)校啟動(dòng)“青藍(lán)工程”,開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)系列活動(dòng),一場(chǎng)富有意義的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之旅由此開(kāi)啟。
教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)人付怡君老師宣布本次師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)要闡述了本次活動(dòng)的目的。隨后,分管教學(xué)的黃晨副校長(zhǎng)宣讀了本次學(xué)科指導(dǎo)教師的名單。隨著師傅們的露面,徒弟們也紛紛獻(xiàn)上康乃馨。在花朵的傳遞之中,融洽的師生關(guān)系也在建立。接著,分管德育的高正平副校長(zhǎng)宣讀了本次班級(jí)管理指導(dǎo)教師的名單??粗晃晃唤?jīng)驗(yàn)老道的班主任,新班主任感受到了沉重的責(zé)任。贈(zèng)人玫瑰,手有余香。所有師傅看著自己的徒弟,都面帶微笑。大家一起帶著對(duì)未來(lái)的期許,開(kāi)啟一段新的學(xué)習(xí)之旅。
師徒結(jié)對(duì)后,經(jīng)驗(yàn)教師詹灝鴻老師代表師傅們,表達(dá)了對(duì)新血液的欣賞,也提出了“教學(xué)亦是經(jīng)驗(yàn)之學(xué),所有的備課經(jīng)驗(yàn)、組織經(jīng)驗(yàn)等,都是由實(shí)踐得來(lái)”、“青年教師應(yīng)主動(dòng)汲取經(jīng)驗(yàn)并加以實(shí)踐”、“經(jīng)驗(yàn)教師必會(huì)傾囊相授”。言語(yǔ)之間透露出對(duì)新教師的無(wú)限期待。
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