一、成都市第三中學(xué)是重點高中嗎

成都市第三中學(xué)是一所公立普通高中，如果想要了解更詳細的學(xué)校信息，考生可以給我們網(wǎng)站留言，我們會盡快回復(fù)您。

學(xué)校堅持以藝術(shù)特色彰顯辦學(xué)特點及辦學(xué)效益。該校的藝術(shù)包括美術(shù)、聲樂、舞蹈、影視表演、播音主持。具有一定藝術(shù)特長或愛好藝術(shù)的學(xué)生經(jīng)過學(xué)?？己诉x拔后可進入該校學(xué)習(xí)，即成為該校藝術(shù)特長生。學(xué)校將藝術(shù)特長生按門類進行編班，成為藝術(shù)特長班，進行有計劃、長期地特長培養(yǎng)，最終通過高考升入藝術(shù)院校。

二、成都市第三中學(xué)近期活動

心系特殊學(xué)生，提升融合環(huán)境

12月1日下午，教科院何浪老師、資源中心陳永勤老師、二級資源室的教科院附中劉永婷老師來到成都三中，對我校的融合教育工作進行了視察和指導(dǎo)。

首先特殊學(xué)生的班主任從特殊學(xué)生的基本資料、學(xué)習(xí)情況、其他情況和教育疑問幾個方面進行匯報，專家們聽后，給予充分肯定，我校在特殊教育工作中老師們付出了很多。然后對特需學(xué)生的IEP的填寫進行了細致的指導(dǎo)和具體建議。

專家老師們還走進班級課堂，從班級氛圍，課堂教學(xué)對特需學(xué)生進行課堂觀察，課后與孩子、班主任、語文教師和資源老師進行交流，對孩子的學(xué)習(xí)情況、人際交往等多方面進行了細致評估，同時對融合班級教案設(shè)計及課堂教學(xué)進行了反饋。

二級資源室及資源中心肯定了前期老師對班級氛圍的營造及孩子變化所做的努力。劉老師和陳老師對孩子的IEP如何在教學(xué)中落實提出建議，同時何老師就班主任的困惑做了非常細致且可行的回答。

小編提示：以上是成都市第三中學(xué)是重點高中嗎的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報志愿。