成都市龍泉中學2022年復(fù)讀班好不好、怎么樣
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-04-15 14:22 744次
摘要:一、成都市龍泉中學2022年復(fù)讀班好不好、怎么樣成都市龍泉中學2022年復(fù)讀班實際情況暫未公布,以下是學校概況:學校在編在崗教職工332人,其中專任教師269人。學?,F(xiàn)有在崗特級教師9人,特級校長1人,四川省有突出貢獻優(yōu)
一、成都市龍泉中學2022年復(fù)讀班好不好、怎么樣
成都市龍泉中學2022年復(fù)讀班實際情況暫未公布,以下是學校概況:
學校在編在崗教職工332人,其中專任教師269人。學?,F(xiàn)有在崗特級教師9人,特級校長1人,四川省有突出貢獻優(yōu)秀專家1人,四川省學術(shù)技術(shù)帶頭人1人,四川省教書育人名師1人,成都市學科帶頭人12人,正高級教師1人,高級教師123人,一級教師132人,區(qū)級及以上名優(yōu)骨干教師132人。
二、成都市龍泉中學近期活動
成都市龍泉中學發(fā)布"陶行知班拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)方案"
國以才立、政以才治、業(yè)以才興。特別是當前,科技和人才競爭日趨激烈,黨和國家事業(yè)發(fā)展對教育的需要、對科學知識和優(yōu)秀人才的需要比以往時候都更為迫切。探索建立拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的有效機制,促進拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出,為黨育人,為國育才,立德樹人,五育并舉,是建設(shè)創(chuàng)新型國家,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史要求,也是當前對教育改革的迫切要求。
龍泉中學作為省一級示范性普通高中,肩負“扛區(qū)域大旗,做全市先鋒,創(chuàng)全國一流”使命,致力于推動高中育人模式改革,積極探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的路徑和模式,進一步推進教育強區(qū)建設(shè),促進學校高品質(zhì)發(fā)展,為國家重大戰(zhàn)略需求培養(yǎng)后備人才。5月18日上午,龍泉中學《“陶行知班”拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)方案》發(fā)布會召開。
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