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達(dá)州市達(dá)州銘仁園中學(xué)是不是封閉式管理?

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-04-20 10:24 1137次

摘要:一、達(dá)州市達(dá)州銘仁園中學(xué)是不是封閉式管理上學(xué)模式:寄宿制住宿條件:6—8人間,有陽臺,獨(dú)立衛(wèi)生間,風(fēng)扇,洗漱臺,24小時熱水,空調(diào)等,生活設(shè)施十分齊全,并且還配有高素質(zhì)負(fù)責(zé)任的生活老師以及24小時全方位監(jiān)控,

一、達(dá)州市達(dá)州銘仁園中學(xué)是不是封閉式管理

上學(xué)模式:寄宿制

住宿條件:6—8人間 ,有陽臺,獨(dú)立衛(wèi)生間,風(fēng)扇,洗漱臺,24小時熱水,空調(diào)等,生活設(shè)施十分齊全,并且還配有高素質(zhì)負(fù)責(zé)任的生活老師以及24小時全方位監(jiān)控,為全體住校生的學(xué)習(xí)和生活提供保障。

學(xué)校把“全人教育”的觀念落實(shí)到日常工作的方方面面,如課堂教學(xué)、日常管理、主題班會、課余活動等等,盡可能地讓學(xué)生更多地體驗(yàn)到被人關(guān)注、被人愛護(hù)的溫暖與幸福,更多地體驗(yàn)到自由探索與成功的快樂和自豪,更多地感受到人性的光明與和煦,感受到仁慈、寬容與敬業(yè)的力量。比如通過開展“誠信”“感恩”、“天下興亡,我的責(zé)任”等主題班會,既讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩社會,極大地增強(qiáng)了對班級、對學(xué)校、對社會的責(zé)任意識,又為學(xué)生營造了一個良好的外部學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、達(dá)州市達(dá)州銘仁園中學(xué)近期活動

達(dá)州市達(dá)州銘仁園中學(xué)第14周升旗儀式

近些年來,一些青少年的自殘事件頻繁發(fā)生。他們或不愿扛起自己的學(xué)業(yè)重?fù)?dān),或無法正確看待家庭矛盾,或處理不好人際關(guān)系中的沖突。他們最終沒能從短暫的陰霾中走出來 ,而是選擇了以最消極的方式對待人生中的困苦與挫折,草率的將青春年華定格在一瞬間,卻冷酷無情的把無盡的痛苦留給了父母。悲痛之余,我們更應(yīng)該深思:怎樣才能擁有一個健康的人生?答案不言而喻——我們首先應(yīng)該擁有陽光的心態(tài)。

蘇軾曾說:古之立大事者,不惟有超世之才,亦有堅忍不拔之志。要成就一番事業(yè),我們不僅要擁有強(qiáng)健的體魄、出眾的才能,還要擁有堅韌的意志、陽光的心態(tài)。唯有如此,我們才能創(chuàng)造自己的美麗人生。

小編提示:以上是達(dá)州市達(dá)州銘仁園中學(xué)是不是封閉式管理的相關(guān)信息,同學(xué)們請仔細(xì)閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

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文章標(biāo)題:達(dá)州市達(dá)州銘仁園中學(xué)是不是封閉式管理?

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