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成都棠湖外國語學校國際部怎么樣?

來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-04-21 12:42 1574次

摘要:一、成都棠湖外國語學校國際部怎么樣成都棠湖外國語學校國際部相關(guān)信息暫未公布,小編整理了以下相關(guān)信息學校先后被評為“四川省文明單位”“四川省一級示范性學?!薄叭珖着痉缎酝庹Z特色學?!薄叭珖冗M民辦學

一、成都棠湖外國語學校國際部怎么樣

成都棠湖外國語學校國際部相關(guān)信息暫未公布,小編整理了以下相關(guān)信息

學校先后被評為“四川省文明單位”“四川省一級示范性學校”“全國首批示范性外語特色學?!薄叭珖冗M民辦學?!薄叭珖P(guān)心成長模范學?!薄叭珖A教育改革示范學?!薄叭珖刭|(zhì)教育典范單位”“全國教育科研先進單位”“全國特色建設先進學?!?“四川省陽光體育示范學?!薄八拇ㄊ∷囆g(shù)教育特色學校”“首屆成都最美校園”。

二、成都棠湖外國語學校近期活動

成都棠湖外國語學校雙流區(qū)七年級語文教研活動在棠外舉行

2021年9月30上午,由雙流區(qū)劉勇名師工作室承擔的雙流區(qū)七年級語文教研活動在成都棠湖外國語學校進行。此次教研活動的主題是在評價過程中關(guān)注“有效有味”的語文課。側(cè)重在兩個方面:一方面在于探討散文教學的“有味”與“有效”,另一方面,則意在探討在新的“雙減”政策下,老師們應當如何關(guān)注作業(yè)設計的針對性和層次性。

棠外教師袁榕蔓首先為我們帶來了散文《秋天的懷念》展示課。袁老師的課堂教學,先借助朗讀提綱挈領地引導學生抓住標題,并聚焦在“懷念”一詞的小篆寫法上。通過對詞語的形象性分析,引導學生快速把握回憶性散文的重要特征。此環(huán)節(jié)意在引導學生通過猜讀標題識文體,這樣的設計,既生動有趣,又凝練高效地幫助學生掌握了文體特征。

小編提示:以上是成都棠湖外國語學校國際部怎么樣的相關(guān)信息,同學們請仔細閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報志愿。

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文章標題:成都棠湖外國語學校國際部怎么樣?

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