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2023年眉山市眉山天府新區(qū)行知學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣?

來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-04-22 15:22 1601次

摘要:一、2023年眉山市眉山天府新區(qū)行知學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣二、2022年眉山市眉山天府新區(qū)行知學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣1.眉山天府新區(qū)行知學(xué)校秉持集團創(chuàng)辦理念,吸收教育前沿——上海的教學(xué)方案,致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展型

一、2023年眉山市眉山天府新區(qū)行知學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣

二、2022年眉山市眉山天府新區(qū)行知學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣

1.眉山天府新區(qū)行知學(xué)校秉持集團創(chuàng)辦理念,吸收教育前沿——上海的教學(xué) 方案,致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展型人才。高中部課程計劃同上海資 審教育專家合作,設(shè)計最適合學(xué)生基礎(chǔ),最有利于學(xué)生未來的教學(xué)方案, 為學(xué)生提供國內(nèi)、國外前瞻性教育課程安排。

2.課程教材緊跟上海,在打好人教版知識的基礎(chǔ)上,優(yōu)化學(xué)習(xí)上海精 益教材。提升學(xué)生競爭力,自我學(xué)習(xí)能力和未來導(dǎo)向能力。 定制人工智能方向、編程等信息化課程體系,定位于國家未來戰(zhàn)略領(lǐng) 域的高需方向。

3.多類型班級制,發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點,滿足不同類型學(xué)生成才需求。個 性化教學(xué),差異化輔導(dǎo),培養(yǎng)發(fā)展適應(yīng)現(xiàn)代社會的創(chuàng)新型人才。

4.外語課程體系建設(shè)遵循多方位學(xué)習(xí),秉承聽、說、讀、寫的立體化 語言學(xué)習(xí)體系,研讀涉及人教版、外研版、典范英語、新概念英語、21 世 紀報等基礎(chǔ)和超前性教材。

5.為中下游學(xué)生制定個性化輔導(dǎo),培優(yōu)補差,找尋學(xué)業(yè)新起點,新目 標。(1.走班制:周一至周五正常上課,周六實行走班制,集中爭對學(xué)生各 科差異進行輔導(dǎo)。每個學(xué)生自行選擇補習(xí)課程,然后分組建班,提供補習(xí)。)

三、眉山市眉山天府新區(qū)行知學(xué)校近期活動

讓孩子都站在課堂的中心——徐紅校長來行知學(xué)校上課

11月3日,中國教育學(xué)會語文專業(yè)委員會全國中小學(xué)語文教師課堂大賽一等獎獲得者、成都市首批小學(xué)領(lǐng)航校長徐紅老師,走進了我校小學(xué)部,親自為三年級1班的孩子們上了一堂課——《秋天的雨》。

顧明遠先生講,教育的本質(zhì)是培養(yǎng)思維,培養(yǎng)思維的最好場所是課堂。徐校長這堂課,把“語文閱讀課”枯燥的文字論述,變成了一幅明亮的可以觸摸到的畫,讓老師們生動的看到語文閱讀課的教學(xué)設(shè)計,應(yīng)該如何去讀懂課標、讀懂課文,讀懂關(guān)聯(lián)、讀懂孩子。課后,老師們紛紛抒發(fā)了自己的感受和體會,連聽課的孩子們都自發(fā)的加入了議論。

課后,徐校長與語文老師們做了深入的交流。她強調(diào):行知學(xué)校小先生自主課堂《文本閱讀教學(xué)》研究,課題方向很好,希望工作坊在研修中,一定要緊密貼近新課標,從課文出發(fā),關(guān)聯(lián)單元、聚焦學(xué)生,尊重兒童,要讓所有的孩子都能站在課堂的中心, 做兒童學(xué)習(xí)的引導(dǎo)人。

小編提示:以上是2023年眉山市眉山天府新區(qū)行知學(xué)校教學(xué)質(zhì)量怎么樣的相關(guān)信息,同學(xué)們請仔細閱讀,根據(jù)自己的情況合理填報志愿。
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